关于使用人工智能写作工具的声明

为保护学术论文的原创性和科学性,避免因使用人工智能写作工具(如ChatGPT)带来潜在的学术不端风险,《国际汉语教学研究》做出如下声明:(1)倡导在国际中文教学实践中使用新的人工智能工具,基于人工智能创新教学手段和教学方法,以进一步提升中文教学效率和教学效果。

计算机辅助学习环境的发展及其对课件写作工具的影响

本文回顾了计算机辅助学习环境发展的几个大致阶段：中央主机＋学习终端时代、微机时代、网络时代及课件写作工具的发展历史；总结了当今计算机辅助学习环境发展趋势对课件写作工具的影响：面向任务的主动学习环境、以知识为基础的智能学习环境、以网络为中心的学习资源组织方式和教学组织形式。

对网络课程写作工具的一点思考

本文从网络课程目标、流程化与自动化操作、模板化操作与交互式可视化的编辑环境四个维度揭示了现在的网络课程写作工具应该具备的设计思想,基于以上这四个维度,初步搭建了一类网络课程写作工具,并对其结构与功能进行详细的阐述。

ICAI课件写作工具AUTO－CW的研制

本文结合计算机辅助教学在全国范围内日益广泛应用的发展趋势，阐明了开发性能优良、适应性强的写作工具的重要性。文中提出了诸如基本概念单元和关系链等一系列重要概念，在此基础上较详细地介绍了一个智能型ＣＡＩ课件写作工具ＡＵＴＯ－ＣＷ的研制技术。

一种基于CAI写作工具的多媒体数据模型

通过对多媒体数据模型、多媒体CAI写作工具及教学模式的研究 ,提出了一种适用于CAI写作工具实现的多媒体数据模型 ,使多媒体更好地应用于CAI领域 .

Windows下多媒体写作工具的内存管理

本文介绍Windows环境下基于流程图编辑手法的多媒体写作工具的内存管理技术。由于充分利用了Windows的某些内存管理技术并且采用动态缓冲区的技术，在减少内存碎片和解决大内存需求方面有明显效果，从而大大提高了多媒体写作工具的运行效率。

数学CAI写作工具功能探究

本文根据从事高等数学ＣＡＩ的实践，探讨了数学ＣＡＩ实现的方法和写作环境应具有的基本功能．

CAI课件写作工具功能之比较研究

本文将两种较具代表性的软件—多媒体CAI课件写作工具软件Authorware与多媒体制作软件Flash进行功能上的比较,探讨了Flash在课件写作领域的应用前景,并对CAI多媒体课件写作工具功能的发展进行展望。

多媒体课件的开发与研制中写作工具的选择

高等院校多媒体ＣＡＩ课件的研制，质量是关键，为保证质量，选用具有一定的特点、具有良好的教学交互性的写作工具是必要的，选得合适可收到事半功倍的效果。

一种并发性教学模拟写作工具SimuTool的设计与实现

本文详细介绍了采用面向对象程序设计方法在Turbo Pascal 5.0基础上实现SimuTool的思想的方法。

戴厚英之路——从写作工具到独立文人

文前小引:戴厚英(1938—1996),作家,评论家、教授。安徽颖上人。青少年时代曾先后进南照集小学,颖上初中、阜阳一中就读。1956年考取华东师范大学中文系。1960年毕业前即到上海作协文学研究所从事文艺理论研究。1978年开始文学创作,不久调复旦大学分校(现上海大学文学院)任教。著有长篇小说《诗人之死》,《人啊,人!》、《空中的足音》、《锁链,是柔软的》、《脑裂》等。她对戏剧有着特殊的兴趣。研究过莎士比亚,也曾写过戏剧评论文章。刊登吴中杰教授的文章一是出于对惨死者的同情,对丧失人性者的义愤:二是从戴厚英所走过的创作之路可以引发我们一些思考。

写作工具书述略

“写作工具书”,这个词儿提出来,许多人也许会不以为然:“写作水平,是个人的学识、生活阅历和写作技巧所决定的,有什么写作工具书可参考的呢?”几年前,报纸上还发表过署名文章,对《写作辞林》等一类写作工具书大加非议。还有人不顾事实,根本否认有写作工具书的存在。然而,“桃李不言,下自成蹊”,近年来写作工具书繁花满目,不断出版,有些成为发行量很大的畅销书,在当今“工具书热”的浪潮中,大有独占鳌头之势。这说明写作工具书不仅存在,而且日益受到人们、包括从事写作的作家、文字工作者、大中学校师生和初学写作者的重视。但令人遗憾的是,迄今尚无人作系统的全面的介绍。本文拟对诸如写作工具书之起源。

写作工具书述略

近年来写作工具书繁花满目,不断出版,有些成为发行量很大的畅销书,在当今“工具书热”的浪潮中,大有独占鳌头之势。这说明写作工具书不仅存在,而且日益受到人们、包括从事写作的作家、文字工作者、大中学校师生和初学写作者的重视。但令人遗憾的是,迄今尚无人作系统的全面的介绍。本文拟对诸如写作工具书之起源、现今流行写作工具书之类型特点及其功用,作一较为系统和客观的耙梳董理。

略说古代的写作工具书

指导和帮助写作的工具书是语文工具书的一个重要种类。这类书解放以后出版不多,近年来则有一些新书陆续问世,可说是一种新气象。这类工具书对学习或从事写作的读者提供遣词、造句和谋篇的帮助。它们有以下几方面的功用:一、它们从浩瀚的文籍中精心选编的名句、名段,能使人集中地欣赏到许多作品的优秀之笔,开扩阅读的眼界;二、使人在写作时获得启发和有所借鉴;三、它们提示名句的出处。

大型写作工具书——《机关文书写作大辞典》近日出版

由江西财经学院、清华大学、北京大学等12所高等院校和全国人大常委会办公厅、国务院秘书局、江西省人民政府办公厅等30多个机关单位148位作者参加编写的大型写作工具书《机关文书写作大辞典》已编纂完成,近日由漓江出版社出版。这是由我省作者主编的第一部大型写作工具书,全书共140万字。

DPaper:一种面向语义出版的结构化论文写作工具设计与实现

【目的】面向语义出版构建论文写作工具,在论文写作阶段实现内容结构化、对象化,使得一篇论文即是一个系统,论文可运行、可交互、可体验。【方法】采用数字对象和数字模板技术将论文内容(元数据、章节、数据、富媒体等)分解成不同类型数字对象,数字对象间采用模板进行组织,通过事件触发机制实现交互,采用HTML5网页形式进行编辑和呈现并存储为XML结构化文档包。【结果】DPaper结构化论文写作工具已上线,提供从素材收集(云笔记)、数字对象制作、自动标引参考文献、按期刊版式呈现到Word文档格式转换等一系列功能,论文内容实现对象化和部分语义化。【局限】与常规论文编辑器相比,数字对象编辑器功能还不完善,还不能创建公式、图形等对象,排版的灵活性不足。【结论】利用DPaper写作工具可以在写作阶段由作者构建出满足语义出版应用需求的结构化论文。

书写工具对来华留学生汉语写作测试的影响

包括写作在内的电脑施测已渐成语言水平考试的一个发展方向。该研究通过实验、问卷及访谈比较了来华留学生纸笔与电脑写作的态度、体验及成绩,并发现:多数留学生认为纸笔与电脑写作是两种不同的写作过程,其电脑写作的自我效能感更高,其电脑写作的成绩高于同等难度作文的得分,且两者成绩差距达到统计显著水平。由此,大规模或高风险作文测评或应尽量实现电脑作答。

“通用课堂复习练习CAI写作工具”的研制

“通用课堂复习练习CAI写作工具” (简称CAIX) ,是我们研制的用于课堂复习练习 ,结合教育教学规律 ,运行于单机或内部网络中 ,可以由任课教师自己制定内容并且跟踪学生学习结果的通用CAI写作工具。本文介绍CAIX的特点优点及其实现方式。

机辅学习环境的发展及其对课件写作工具的影响

本文回顾了计算机辅助学习环境发展的几个大致阶段：中央主机＋学习终端时代、微机时代、网络时代及课件写作工具的发展历史。总结了当今计算机辅助学习环境发展趋势对课件写作工具的影响：面向任务的主动学习环境，以知识为基础的智能学习环境，以网络为中心的学习资源组织方式和教学组织形式。

通用复习练习多媒体课件写作工具的开发与应用

叙述了通用复习练习多媒体课件写作工具 (CAIX1 .0 )的模块结构及其相互关系、功能与应用。 CAIX1 .0的导航器和编辑器使用户很容易地生成、编辑和组织多媒体复习练习课件。 CAIX课件可提高复习练习效率和效果 ,又可加强对学生学习的监控、评估和指导作用。可免费下载使用 (http://chemsoft.yeah.net)。