关于外国人朝鲜语学习者写作技能教育的若干问题

本论文旨在为从事作为第二语言的朝鲜语教学的教师提供朝鲜语写作教材编写相关问题方面的帮助。本论文将注重解决以下问题:一是简要说明过去一段时期,朝鲜民主主义人民共和国外国人朝鲜语教育领域和小学国语教育领域开展写作教育情况;二是具体阐述写作教育科学化方面所需学习者等级技能指导目标与技能指导事项、技能指导内容;三是提出写作教材的编写要求和写作技能评价方法。