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以读促写的高中英语写作教学策略 被引量：4
1
作者 郑巧娟 《新校园（中旬刊）》 2015年第2期145-146,共2页
本文指出了当前中学英语写作教学的现状,分析了这些问题形成的原因,提出了以读促写是最有效的英语写作教学策略.教师要加强英语语言知识和英语思维模式的输入,加强阅读教学中所涉及的英语篇章结构、段落模式、句子结构和词语搭配方面的... 本文指出了当前中学英语写作教学的现状,分析了这些问题形成的原因,提出了以读促写是最有效的英语写作教学策略.教师要加强英语语言知识和英语思维模式的输入,加强阅读教学中所涉及的英语篇章结构、段落模式、句子结构和词语搭配方面的有效训练,以此促进写作教学. 展开更多
关键词 以读促写 高中英语 写作教学:有效性
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