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更好利用AI技术辅助大学英语写作教学
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作者 马青青 孔维平 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第31期43-43,共1页
本论文分析普通二本高校分层次教学中B、C层班级的现状,提出了增加人为干预AI技术自动批改过程的比例,更好地提高学生英语写作水平。
关键词 写作教学中的问题 句酷批改网 应对策略
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