期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探究新课程改革背景下初中语文写作教学有效策略
1
作者
苏阳
《年轻人》
2019年第33期130-130,共1页
基于初中语文教育与教学模式深化改革的背景,语文教师应为每一个教学版块寻找全新的教学路径。对于写作而言,其是初中语文教学的重要阵地,为此应探讨更为适宜的教学方法,继而在提高学生写作兴趣的基础上打开学生的写作思路,深挖学生的...
基于初中语文教育与教学模式深化改革的背景,语文教师应为每一个教学版块寻找全新的教学路径。对于写作而言,其是初中语文教学的重要阵地,为此应探讨更为适宜的教学方法,继而在提高学生写作兴趣的基础上打开学生的写作思路,深挖学生的文学潜力、增强文学素养。对此,文章立足于初中语文写作教学,简要分析其相关的教学路径。
展开更多
关键词
新课程改革
初中语文
写作教学策略分析
下载PDF
职称材料
题名
探究新课程改革背景下初中语文写作教学有效策略
1
作者
苏阳
机构
莒县龙山镇中心初级中学
出处
《年轻人》
2019年第33期130-130,共1页
文摘
基于初中语文教育与教学模式深化改革的背景,语文教师应为每一个教学版块寻找全新的教学路径。对于写作而言,其是初中语文教学的重要阵地,为此应探讨更为适宜的教学方法,继而在提高学生写作兴趣的基础上打开学生的写作思路,深挖学生的文学潜力、增强文学素养。对此,文章立足于初中语文写作教学,简要分析其相关的教学路径。
关键词
新课程改革
初中语文
写作教学策略分析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究新课程改革背景下初中语文写作教学有效策略
苏阳
《年轻人》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部