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写作智力技能的形成
1
作者
蔡登秋
《三明学院学报》
2000年第3期21-22,共2页
写作是一种特殊的智力技能。写作智力技能是经过写作理论知识、写作相关知识同写作实践训练结合而渐渐形成的。
关键词
写作智力
技能
陈述性知识
产生式
内部言语
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职称材料
才力与写作创造
2
作者
冉小平
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第5期32-35,共4页
写作需要作者全部心灵因素和知识储备的综合调动与转化。才气与学力成为写作智力的总和,它规定着写作创造者的观察感受能力、直觉体悟能力和想象能力。在从写作知识向写作实践的转化中,才力渗透在写作全过程中,构成智能集合,“合力...
写作需要作者全部心灵因素和知识储备的综合调动与转化。才气与学力成为写作智力的总和,它规定着写作创造者的观察感受能力、直觉体悟能力和想象能力。在从写作知识向写作实践的转化中,才力渗透在写作全过程中,构成智能集合,“合力”完成写作创造。
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关键词
写作智力
作者
才力
感受力
体悟力
想象力
合力
写作
创造
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职称材料
题名
写作智力技能的形成
1
作者
蔡登秋
机构
三明师范学校
出处
《三明学院学报》
2000年第3期21-22,共2页
文摘
写作是一种特殊的智力技能。写作智力技能是经过写作理论知识、写作相关知识同写作实践训练结合而渐渐形成的。
关键词
写作智力
技能
陈述性知识
产生式
内部言语
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
才力与写作创造
2
作者
冉小平
机构
湖北民族学院中文系
出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第5期32-35,共4页
文摘
写作需要作者全部心灵因素和知识储备的综合调动与转化。才气与学力成为写作智力的总和,它规定着写作创造者的观察感受能力、直觉体悟能力和想象能力。在从写作知识向写作实践的转化中,才力渗透在写作全过程中,构成智能集合,“合力”完成写作创造。
关键词
写作智力
作者
才力
感受力
体悟力
想象力
合力
写作
创造
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
写作智力技能的形成
蔡登秋
《三明学院学报》
2000
0
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职称材料
2
才力与写作创造
冉小平
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1998
0
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