《图书情报工作》论文写作架构及文后参考文献著录说明

近两年来,本刊来稿日益增多,但有一些稿件未按本刊所规定的顺序架构写作,缺少分类号、英文摘要、英文关键词、作者简介等有关项目,还有一些稿件文后参考文献未按国家标准GB7714-87的规定格式著录。为了不延误稿件的审核和发表时间,我们将本刊所要求的文稿架构顺序及文后参考文献著录格式分列于下,希望广大作者自觉地参照执行。1 文稿架构顺序 文稿请按以下顺序架构:①中文题目;②作者姓名;③作者单位名称及邮政编码;④中文文摘;⑤中文关键词;

高中作文阶梯训练模式研究

本课题针对苏教版高中语文必修教材作文单元的缺陷。提出了“动机·操作·素养”的基本理念和写作知识的三维架构新思维，致力于主题知识、技法知识和价值知识的开发与实践，在教材的兼容性与独创性，以及实践的操作性与生成性方面做了有益的尝试，还在写作知识的系统性与合成性方面做了一些可贵的探索。