仿写课文,挖掘农村初中学生写作潜力

语文课本中的每篇文章,都是经过编委精心择选的,是供学生学习的最好的范文。因此,在阅读课上,教师必须要有写作指导的意识,不仅要让学生知道课文讲的是什么,更要让学生熟知作者是如何去表达的。从而引导学生从名家名篇中汲取养分,读中取法,读中学写,以写促读。

大学英语写作教学相关策略探讨

随着中国与世界的交往与日俱增,中国的英语教师也越来越深刻地认识到写作在外语教学中的重要地位。本文结合大学英语教学的实际,本着学以致用的原则,就如何提高学生写作能力进行探讨。