英国大瘟疫时期的国教会焦虑——《忧郁的剖析》中的写作疗法、清教极端主义与乌托邦想象

17世纪初瘟疫频发,忧郁的清教徒在英格兰宫廷不再得势,忧郁成为一种瘟疫、罪恶与政治身体疾病。精英人士控诉清教徒的疯癫狂热与分裂国教会行为,呼吁政府进行政治改革。在《忧郁的剖析》中,作者伯顿试图通过写作治愈自身忧郁却陷入疯狂写作之中,谴责作为王国痼疾的清教极端主义,使用乌托邦图景描写理想国家。面对国教会垄断教义与政府不肯改革,伯顿唯有与清教共处并效忠国教会以捍卫王国健康,其乌托邦理想只是一个受忧郁驱使的疯狂想象与语言游戏,这透露出斯图亚特早期社会的国教会焦虑。

个案社会工作服务中的写作疗法:理论框架与程序指引

伴随公民社会的兴起以及网络虚拟社会的全面来临,民众通过自身言语和创作参与社会文化建构以及专业服务互动的程度日渐频繁和深入,通过艺术性创作来促进人类心理及社会服务成为当代社会一个重要趋势。写作疗法以其对服务对象个体故事、潜能以及主体性的发挥而逐渐成为社会工作专业重要的服务技术之一,并逐渐实现了由个体性向团体服务以及社区营造的延伸和拓展。在历史溯源和文献综述的基础上,发现写作治疗广泛运用于人类的肢体康复、心理复原与社会重建,并与社会工作在专业本质、历史发展、价值理念以及实务运用等方面具有高度的互动、互补以及互构性。一方面,在整合和梳理写作疗法的生理学、心理学以及社会学理论基础上,社会工作专业积极拓展了写作疗法的日记写作、信件写作、自传写作以及主题写作等多样性服务模式,为面向不同需要的服务对象提供精准的介入;另一方面,在对已有写作治疗多样性程序分析总结的基础上,借鉴社会工作服务的通用过程模式,发展出了社会工作服务中写作疗法的酝酿、立意、执笔、阅读、释义和装订等六个阶段的程序,以实现写作疗法解构、重构并升华服务对象生命故事的功能。最后,作为一种跨学科的新兴技术和方法,社会工作服务实践中运用写作疗法需要遵循双向沟通、主体外化、开放创作以及螺旋上升的原则,并在服务中持续对写作疗法的运用范畴进行精准定位,充分敏感到写作疗法在实际运用中存在的限制,不断促进写作疗法的规范性、实证性和服务的证据为本性,不断促进写作疗法不同要素的本土化和中国化,构建本土专业话语体系。在社会工作专业向下一个百年目标迈进的历史时刻,社会工作需要通过更加多元和创新的方法技术去积极响应民众对社会文化以及精神灵性方面的需求,进一步彰显人类主体性、精神性、艺术性追求以及多元个人特质的价值,通过不断的专业发展将后现代主义、精神性和创造性整合起来,拓展社会工作的理论范式和实践模式,促进社会工作的专业化、艺术性和人性化发展,最终形成社会工作服务中写作疗法的理论体系与中国风格。

试论社会工作价值教育的写作疗法

目前,我国社会工作专业教育取得了很大的进步,但是依然存在着学生专业归属感与认同度不高的局限。社会工作价值教育的核心动力包括自我认同和专业认同,写作疗法是社会工作专业价值教育的一种可行选择。写作疗法可以促进社会工作价值教育中的个人认同和专业认同的螺旋上升,增强学生对自己、对专业的认知、态度、归属和自豪感,激发学生的梦想力、团队感、执行力和成就感,最终实现社会工作专业价值内化。社会工作价值教育中写作疗法的运用,要坚持学生为本理念、深耕精培理念和关系促进原则、成就动力原则,遵循科学的程序和指引。在这一过程中,指导教师要将社会工作价值理念教育贯穿始终,通过言传身教让学生切实感受到专业价值的真实性和价值性。

基于网络的叙事写作疗法对大学新生自我和谐的干预研究

目的探讨网络叙事写作疗法对大学新生自我和谐的干预效果。方法将20名参加辅导的大学新生随机分成实验组(10人)与控制组(10人),对实验组实施6次网络叙事写作疗法,控制组不实施干预。干预前后采用自我和谐量表(SCCS)对两组进行评定。结果干预前,实验组与控制组自我和谐得分比较,无显著性差异(P>0.05);干预后,实验组自我与经验的不和谐得分、自我灵活性得分及总分比控制组及自身干预前低(P<0.05),控制组干预前后自我和谐各维度得分及总分比较,无显著性差异(P>0.05)。结论网络叙事写作疗法对大学新生自我和谐的干预有积极效果。

终末期患者的充权实践:一个写作疗法的案例研究

安宁疗护倡导给予处于生命终末期的病患和家属"身心社灵"的全人照顾,这一理念也有助于我国医疗体系向现代医学"生物—心理—社会"模式的转向。社会工作者在全人照顾模式中扮演着提供心理社会支持的重要角色。本研究通过呈现写作疗法在一例脑卒中康复患者个案工作中的具体应用,探讨以日常生活为视角、写作疗法为路径向终末期住院患者充权的可能。研究发现,在医学话语主导的机构中,通过服务主体、过程与结果的转变,写作疗法在重塑患者角色、重建生活信心方面有着积极的作用。这也为医务社会工作、临终关怀实践提供了借鉴。

浅析运用QQ日志进行心理自助

本文从心理学的角度,探索利用书写QQ私密日志与QQ公开日志调理个人心理的健康。认为写作能承载我们的心灵,书写表达可以显著改善情绪状态。QQ私密日志书写创伤经历及感受可以有效地缓解应激水平;QQ公开日志书写点滴生活可以提升价值感和幸福度。巧用QQ日志进行书写表达,可以在"社会我"和"人性我"的暴露与隐瞒间寻觅心灵的契合点。