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从北朝民歌《木兰诗》叙事方法中探寻写作节点
1
作者
李霞
《中学语文》
2024年第9期63-64,共2页
汉乐府叙事诗《木兰诗》描绘了奇女子木兰代父从军的故事,扣人心弦。以叙事理论为基础,分析《木兰诗》中的叙事视角、叙事场景、叙事语言三个方面的特点,连接北朝民歌叙事的关键节点,探讨如何将北朝民歌的叙事方法应用于写作实践中。
关键词
《木兰诗》
叙事方法
写作节点
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职称材料
题名
从北朝民歌《木兰诗》叙事方法中探寻写作节点
1
作者
李霞
机构
甘肃武山县第三高级中学
出处
《中学语文》
2024年第9期63-64,共2页
文摘
汉乐府叙事诗《木兰诗》描绘了奇女子木兰代父从军的故事,扣人心弦。以叙事理论为基础,分析《木兰诗》中的叙事视角、叙事场景、叙事语言三个方面的特点,连接北朝民歌叙事的关键节点,探讨如何将北朝民歌的叙事方法应用于写作实践中。
关键词
《木兰诗》
叙事方法
写作节点
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
从北朝民歌《木兰诗》叙事方法中探寻写作节点
李霞
《中学语文》
2024
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