基于学术写作构念的EFL本科生学术写作课程设计

近年来,面向非英语专业本科生的英语学术写作课程设计受到关注。本文基于系统功能语言学悉尼学派以及专用英语学派两大体裁理论,结合学术英语写作研究及教学的近期成果,对EFL学术写作构念进一步分层细化描述,并围绕学术语篇的修辞目的、体裁结构、词汇语法特点以及学术引用规范,设计了课程教学内容及教法。文章最后以教学实例演示课程设计,进一步展开探讨。

大数据平台在广告文案写作课程设计教学中的应用

大数据平台投放广告是大数据时代数据应用的趋势,在广告文案写作课程设计教学中应用大数据平台进行实践教学也是广告教学的趋势所向。在教学实践中让学生了解大数据平台投放操作;实施大数据平台广告投放策略方案,在试错和实时监控中调整优化方案;用数据说明广告效果,征服广告主。这不仅可以取得良好的教学效果,同时与业界保持了亲密的合作关系。

高职院校商务英语写作课程设计探索

商务英语写作课程作为商务英语专业的核心课程之一,要想达到理想的教学效果,课程设计是十分重要的。笔者结合ESP教学法的相关理论,探讨了高职院校商务英语写作课程设计思路和方案。

美国写作构思课程进阶与体系建构的启示

构思对于写作至关重要,但现实中却存在着写作构思课程长期没有得到充分的重视、写作构思课程缺乏进阶和体系的问题。以美国Evan-Moor教育出版公司出版的6 Trait-Writing教材为例,详细剖析写作构思课程的主线、内容、教学活动的进阶设计以及写作构思课程评价体系的设计理念与案例,提出关于建构写作构思教学进阶与体系的建议,即明确写作构思课程进阶体系的依据,探索写作构思课程进阶设计的具体策略、建立能够落地的写作构思校本课程体系。

把握基于工作过程导向课程的关键——以"应用文写作"课程为例

"基于工作过程导向"的"应用文写作"课改,应强调"知行合一"原则,应通过调整课程设计逻辑思路、把握"BAG"法的关键要素等方法予以解决.