智能编辑:人工智能写作软件使用者的著作权侵权规制

人工智能写作软件使用者利用写作软件的"大数据作品信息库"和"智能写作功能",擅自使用享有著作权的在先源作品,引发了一系列著作权侵权纠纷。在智能化写作过程当中,人工智能写作软件使用者利用智能化的数字技术改变享有著作权的在先源作品,并在此基础之上创作出"混合作品"。以"实质性相似+接触"的著作权侵权认定规则判断,智能写作软件使用者对在先源作品的使用行为构成《著作权法》之中的直接侵权。为保障在先源作品实现预期的著作权益,鼓励写作者创作出优质的独创性作品,《著作权法》应当对人工智能写作软件使用者的著作权侵权加以规制。

电脑写作软件的功过与是非

近日在网上看到一篇文章,“教师:电脑写作软件流行后患无穷”。有的家长和老师认为,“电脑作文”的“病毒”一旦蔓延,许多小学生恐怕会成为“作文盲”。如果孩子一味地依赖电脑写作,到时真正到了考场就会吃亏了。利用电脑程序写成的作文,不仅千篇一律,而且这样做会使学生形成不劳而获、投机取巧的不良思想。不过,文章结尾仍不得不承认,电脑写作软件可以当作辅助学习的工具,学生可以从范文中吸取好的写作技巧。

“写作神器”还是“侵权凶器”?——写作软件折射出的著作权法律问题研究

20世纪90年代以来,随着互联网技术的迅猛发展,社会快餐文化需求的急剧增加,网络文学异军突起,为追求经济效益的快速实现,不少网络写手利用当下流行的"写作软件"进行网络文学作品的创作,实现了日更万字的神话。然而写作软件所折射出的著作权问题不容小觑,其中多个主体涉嫌侵犯著作权,且利用写作软件写出的作品是否是著作权法意义上的作品也是个疑问。为避免网络文学成为"法外之地",维护作者的合法权益,应采取完善版权登记制度、严格平台审查义务、建立网络文学集体管理组织等措施切实治理写作软件所引起的著作权问题。

英语论文写作研究——以“易得”论文写作软件专家系统为案例

长期以来，我国学生使用英语撰写学术论文存在不少不符合学术规范的问题。本文使用定量、定性研究方法，通过对硕士研究生使用“易得”写作软件的案例分析，说明除了要改进教学方法以外，还应该应用信息技术来提高写作课的教学质量。

面向案例驱动的《软件文档写作》课程改革与实践

软件文档是整个软件开发工作的基础,现代工程化的软件开发离不开软件文档。在《软件文档写作》课程中,软件文档的内容和格式被强调得较多,而对学生编写文档的实践能力训练不够。针对这种情况,提出面向案例驱动的软件文档写作课程的教学方法,其目的是让学生结合实际项目的开发完整地理解和把握软件文档写作的方法和技能。

关于《软件文档写作》课程教学的研究

众所周知,软件文档是整个软件开发工作的基础,现代工程化的软件开发离不开软件文档。软件文档体系的建立与软件开发阶段密切相关,是软件开发整个生命周期中必不可少的一部分,软件生命周期始于软件文档,软件文档贯穿着整个软件生命周期,无论是相关专业的学生还是研究开发人员,对软件文档的写作都越来越重视,同时对软件文档写作的写作规范缺乏相应的基础,软件文档写作是一门实践性比较强的课程,必须结合实际的软件开发案例进行教学。

面向项目驱动的软件文档写作课程教学研究

我国软件学院的专业课程《软件文档写作》中，软件文档的内容和格式被强调的较多，而对学生的实践能力的培养不够。针对这种情况，提出面向嚼目驱动的软件文档写作课程的教学方法，其目的是让学生通过一个实际项目的实施过程中软件文档的写作情况的学习，完整的理解和把握软件文挡写作的方法。

机辅写作:样本库中写作材料检索方法

针对目前商业化应用文计算机辅助写作软件的模板中写作材料填充问题 ,提出了从样本 (例文 )库中检索出模板所需的写作材料的方法 .根据 Halliday的语篇理论 ,从计算机角度给出了与语篇相对应的语块概念、语块的特征标识 ,主要根据语块特征和受控语言检索方法 ,从样本库中检索出语块 。

计算机网络技术在医学论文写作与投稿中的应用

医学论文的写作会用到不同的软件与硬件,投稿需要了解编辑部的投稿网址及软硬件的写作要求。一是作者在投稿时写清楚自己应用的软件及版本;二是对所投稿编辑部对于投稿的要求进行进一步的了解;三是对二者是否匹配进行评估;四是最新技术应用要告知编辑部尤其是用到的写作辅助软件、自动生成论文的智能写作软件,这四项会影响到编辑审核稿件的工作效率。作者在投稿时更多的熟悉目前编辑工作的平台、常用的辅助写作软件、了解国外投稿要求的文字处理系统。对编辑行业的计算机技术应用有个大概的了解,才能有效的写作与投稿,减少不必要的时间浪费。

应用文软件内容模板的现状及对策

目前可作为备选的应用文软件内容模板的教材例文、在线例文和各类辅助写作软件中的例文数量繁多,质量参差不齐。主要存在着形式和内容种种问题。选择它们作为应用文软件内容模板要遵循实用性、时代性、全面性和规范性原则,同时对不完美例文应当通过提取精华、改装套用和语句修葺等方式进行加工处理。

语文建设的新课题——电脑写作

一随着计算机技术的飞速发展,电脑已广泛应用于科技、文教、经济等各个领域,并显示出无比的优越性,语言文字领域也是它进军的目标。用电脑进行写作,将使我们的教授、学者、作家、记者、编辑和文秘人员,从繁重的抄写劳动中解放出来,大大提高工作效率,这对发展我国科学文化事业,实现社会主义现代化具有重大意义。因此,电脑写作应当成为语文建设的新课题。

人工智能写作的应用现状与问题

人工智能写作包括自动写作和辅助写作两种形式。我国人工智能写作的发展得到国家政策的支持,人工智能写作应用有着巨大的市场需求。在应用写作中,人工智能技术主要用于新闻写作。在文学写作中,人工智能的应用较少,其中诗歌的数量高于小说。作为新出现的技术,人工智能写作一直备受争议。人工智能创作的内容是否具备独创性、人工智能写作能否突破模式化、写作语言能否更加自然,都是值得探讨的话题。

面向案例驱动的软件文档撰写能力培养研究

为了改善软件专业学生重编程轻文档的现状,采用面向案例驱动的软件文档撰写教学方法。通过系统的软件文档写作实践,培养学生撰写用户文档、开发文档和管理文档的技能,锻炼学生编制、管理和维护软件文档的能力,同时也为提高学生的毕业论文撰写水平奠定基础。

网络时代还是需要我们的写作

最近,有网友出于好心,向我推介了一款写作软件,软件可以帮你写小说,还能掘洪纸质和电子的全套出版服务。＂机器人写新闻,让记者哭晕在厕所＂的贴子也在网上刷屏。我也发现,现在上＂百度＂搜索写文章网站的人气很高,似乎能找到这样的平台,比什么都强。网络时代怎么了？是不是人今后就不需要写文章了？我想不是,高考改革加大了语文的考查比重,说明写作的问题已经上升到了国家关注的层面。

辅助写作的好帮手

在工作、学习中我们经常要写一些文章,但如果不是职业写手或对写作有特别的兴趣,往往会有“书到用时方恨少”的感觉。不过,如果有了下面几款软件的帮助,并注意在平时适当作些资料收集,您一定会体验到“下笔如有神”的欢畅。下面,笔者向大家介绍几款辅助写作的好帮手。

基于体验英语写作教学资源的大学英语作文评改

本文介绍了基于体验英语写作教学资源平台的多元评分软件易格(e-scorer)。易格通过"初始评分"、"结构评分"、"主题评分"、"综合评分"四个层级的评判,协助大学英语教师完成海量作文的半自动化评阅工作,实验结果表明易格评分结果和人工评分结果呈高相关,评分信度较高。

机器人是新闻人的对手还是助手?

最近,一篇由地震信息播报机器人“撰写”的《四川绵阳市安县发生4.3级地震（测试）》的地震新闻在网上热传,再一次引发了机器人将抢走新闻人“饭碗”的担忧。机器人完成这篇大约500字的地震报道,只用了6秒时间,写得有模有样。从结构上看,标题、导语、主体、背景齐备。从交代的要素来看,也是时间、地点、事件等要素俱全。

如何看待大数据热

大数据重构了传媒行业,成为当下的热点话题。然而,大数据却不是万能的,存在种种问题和隐患,需要人们对其进行理性对待。