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基于过程的初中英语写作教学实践
被引量:
13
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作者
陈玉卿
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第12期35-40,共6页
本文针对当前初中英语写作教学低效的问题,以过程取向写作教学理论为依据,探索了基于过程的初中英语写作教学方法,旨在提高写作课教学效率,构建高效的初中英语课堂。
关键词
写作
教学
写作过程.过程写作
原文传递
题名
基于过程的初中英语写作教学实践
被引量:
13
1
作者
陈玉卿
机构
辽宁省大连市金州新区教师进修学校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第12期35-40,共6页
文摘
本文针对当前初中英语写作教学低效的问题,以过程取向写作教学理论为依据,探索了基于过程的初中英语写作教学方法,旨在提高写作课教学效率,构建高效的初中英语课堂。
关键词
写作
教学
写作过程.过程写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于过程的初中英语写作教学实践
陈玉卿
《中小学外语教学》
北大核心
2011
13
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