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千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——浅谈低年级孩子良好写字习惯的培养
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作者 张春燕 《新课程(教研版)》 2014年第6期7-7,共1页
从两方面阐述如何培养孩子良好的写字习惯:将练字写字融入学生家庭、校园生活;扎实开展好每天随堂练字10分钟。
关键词 写字习惯 随堂练字 写字氛围
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