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题名汉字学视域下的小学写字教学探究
被引量:2
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作者
叶秀萍
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机构
厦门市集美区实验小学
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出处
《福建教育学院学报》
2022年第3期91-93,119,共4页
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基金
福建省中小学名师名校长工作室专项课题“运用汉字学提升小学生语文关键能力的实践与应用研究”(课题编号:GZS191016)。
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文摘
“双减”背景下,如何看待写字教学,如何加强写字教学,成为广泛关注的问题。《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调语文课程应关注汉语言文字特点对写字的影响。汉字学是研究汉字最全面、最深入、最科学的学科。运用汉字学的知识、理论,挖掘汉字书写的育人功能,科学指导学生掌握书写的规则,正确书写汉字,提升小学生写字素养,提高写字教学效率。
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关键词
汉字学视域
小学写字教学
书写技能
写字规则
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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