强化自由与写实训练以成果促进教学——高校学生写作兴趣与能力培养浅论

高校学生对写作教学和训练的兴趣不浓,其写作能力也难以提高,写作教学难获显著成效,这是高校写作教学中的难点和焦点问题。本文对此问题进行讨论、阐述,提出改革的设想,认为在教学(尤其是训练)上,应以自由训练为形式,以写实训练为方向,并运用写作成果来促进教学,才更利于培养学生的兴趣,真正提高学生的写作能力,增强写作教学的实效。

设计基础训练内容的改进

设计基础训练的传统方式与现行的设计基础训练方式有很大差距,传统的写实训练无论其方法及内容都有其局限性,对设计基础能力的形成十分不利,往往会产生意想不到的后果。只有针对设计基础训练方式及内容进行大胆的改革与尝试,才会使设计基础能力的形成得到有效的整和与控制。