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题名《小学百变作文教学策略与效果实践的研究》之微作文
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作者
段建琴
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机构
甘肃省庆阳市东方红小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期139-140,共2页
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基金
本文为《小学百变作文教学策略与效果实践的研究》课题而作.
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文摘
作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容,但同时却是一个难点.通过微作文教学,有效提高学生习作的语言表达能力,让学生易于动笔,乐于表达.引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,使学生的作文能力适应社会生活的发展,同时学会透视生活,培养热爱生活的情感.重视口头作文,鼓励自由表达和有创意的表达,丰富学生作文教学,构建开放的教学模式.
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关键词
识微作文
思微作文
写微作文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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