初中语文阅读教学中的“写点”探究

阅读与写作是初中语文教学中的两大版块,学生阅读能力与写作能力的培养是语文教学的重要任务。受教材编排特点等因素影响,以课文阅读为主的模式在日常的语文教学中较为普遍,很多语文教师往往把阅读教学与写作教学相隔离。因此,如何在阅读教学中渗透写作练习,让学生的读写能力同步提高,是值得语文教学者研究的重要课题。作品阅读中的题目扩写、导语设计、故事概说、形象分析、美句仿写等,都是很好的写作训练方式。