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初中语文写作能力培养策略探究
被引量:
4
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作者
田颖
《学生之友(最作文)》
2011年第4期34-34,共1页
初中语文教学将写作能力培养放在教育目标中的显著位置,如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步,是当前初中语文教学发展的客观要求,同时也是新课标所蕴含的理念。本文探究初中语文写作能力培养的有效策略,可以利用多媒...
初中语文教学将写作能力培养放在教育目标中的显著位置,如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步,是当前初中语文教学发展的客观要求,同时也是新课标所蕴含的理念。本文探究初中语文写作能力培养的有效策略,可以利用多媒体进行立体学习,借助第二课堂采用写生式学习,通过头脑风暴法实行创新学习,模拟编辑工作尝试换位学习。
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关键词
写作技巧
学习策略
写生式教学
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职称材料
题名
初中语文写作能力培养策略探究
被引量:
4
1
作者
田颖
机构
江苏省沛县崔寨中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第4期34-34,共1页
文摘
初中语文教学将写作能力培养放在教育目标中的显著位置,如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步,是当前初中语文教学发展的客观要求,同时也是新课标所蕴含的理念。本文探究初中语文写作能力培养的有效策略,可以利用多媒体进行立体学习,借助第二课堂采用写生式学习,通过头脑风暴法实行创新学习,模拟编辑工作尝试换位学习。
关键词
写作技巧
学习策略
写生式教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文写作能力培养策略探究
田颖
《学生之友(最作文)》
2011
4
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