现代悼亡诗中的智性抒情——以臧棣《写给儿子的哀歌》为例

悼亡诗自古以来都是人们抒发哀伤情感的主要方式之一。由于语言媒介由古代汉语变为现代汉语,现代悼亡诗虽然在表达的情感和内容、形式上同古代悼亡诗具有一定的相似性,但在叙事手法、意象选择、对死亡和生命的思考等方面皆展现出独特的智性特征。《写给儿子的哀歌》(十四首)是诗人臧棣写给儿子的一组悼亡诗,不仅真切抒发了诗人个人的丧子之痛,更以此反思生命与当下时代,呈现出感性与智性交织的特点。其情事交融的叙事性技巧、具有象征性的客观对应物以及对自我和生命的哲理性反思等特征,是现代悼亡诗中智性抒情的具体体现。

写给春天

你

审美教育与人格建树——《写给未来的你》审美人生观探析

2017年冬季,余光中先生逝世。在缅怀余先生的活动中,除了那首道不完的经典《乡愁》外,《写给未来的你》热度最高。可随后不久,就有人提出这篇文章的作者并非余光中先生,而是女作家张梅。其实,《写给未来的你》之所以广为流传,并非因为它的作者是或者不是余光中,而是因为文章本身体现出来的思想内涵与意蕴。透过这篇文章,可以看到作者的审美教育观,而作品中所体现出来的美育思想和人格建树与中国古代教育家孔子的育人观念不谋而合。因此,探析《写给未来的你》,可以结合孔子的"诗乐统一"思想和"文质彬彬"学说,分析其为现代教育提供了哪些好的思路和方法,也可以让人们反观现代教育中的缺失与不足。

月亮山下——写给远方的爱妻

因工作调动，与妻儿分开已有几个月了。虽然现在通讯发达，每天可以打个电话．但妻还是说：你已经有五年没有给我写过信了，为什么不写封情书给我呢？

写给五月

与你邂逅,是怎样的缘分我祈愿的梦呓,还残留在昨夜麦子拔节的声音,划过枕边星空点点。

《诺贝尔奖评委写给孩子的万物简史》中双关语汉译探究

立足于笔者对该少儿科普图书的翻译实践,选取书中颇具创造力与幽默感的“双关语”内容作为语料进行梳理,借助德拉巴斯替塔双关语翻译理论,对书中“双关语”的翻译原则进行定性和定量研究,探讨其最适宜的翻译策略。

写给初三的学子们

你们现在一定在为即将来临的中考进行紧张而又忙碌的备战吧。回首自己的初三时光，我有着深深的感触，在这里和你们交流一下，希望能对你们有所帮助。

写给高一

高一的生活．在我们不经意间，瞬息流淌，转眼之间，一年就这么过去了。始料未及的。没有预兆，那些美丽的过往．都在那个被风吹过的夏天里被悄然埋葬．铺天盖地而来的．是那些带不走的氤氲的夏日气息，那些残留在手心的香草味道，搁浅的是那个记忆犹存的明媚四月，香樟树下，残留的凛洌清香，带上了夏天的味道，永远停留在了这个重要的季节，停留在了这个离夏天最远的地方……

泪——写给母亲

我不知道这种晶莹的液体到底能代表什么，但我知道它们是从我的内心喷涌而出的：正如我不知道该如何去描述母爱，但我却知道她爱我有多深。

写给天堂的母亲

一张简约的“床”，一身洁白的素裹，她披着雪白的盖头，静静地躺在那里，嘴角带着浅浅的微笑，那神情是如此安详，仿佛在睡梦中。看着母亲，真的不敢相信，这一刻，我们和她已是天人永隔，今生无法再见。

写给春天

第一声稚嫩的春晓 第一抹心疼的新绿 打开了春的怀抱

写给你的宽容

暑假，我去图书馆办借书卡。卡片快办好了，我踮着脚尖上二楼，打算去借一些心仪的书籍。

秋天的绝唱——写给在路上的勇士

天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

梦想希望——写给我未来的宝贝

亲爱的宝贝：也许你想不到，你生命中的第一封信，是你的母亲我，在她高中时代这个心潮澎湃的时刻写下的，这封信寄托着我对你的期待与希望。

归家的路——写给那些在地震中幸存的人

没有门铃， 我听见咚咚的声响， 那是墙的另一边， 你给我的暗号： 我还活着! 我还活着!

奉献——写给奋斗在一线的农发人

他们将蓝图在实地放大，自己却在原地缩小。他们在项目区支起了帐篷、搭起了草房，这就是他们的指挥部。

一封写给弟弟的信

弟弟： 在这个寒冷的冬天突然想到给你写封信。之所以在这个寒冷的冬天写，是因为寒冷给人以警醒。对我们人类而言，寒冷和酷热就如同女人的经期和男人周期性的烦躁一样，可以让我们从身体影响到思想，可以让我们更加真实地认清我们自身，可以让我们更准确地认识我们活着的意义。所以我选择这个时候写，我想我是清醒的。你收到这封信的时候，或者是从脚手架上下来，或许在哪个高层建筑物上忙碌了一天。但我想你也同样会是在寒冷的冬天读到这封信。所以我想你也会是清醒的。

写给新中国六十华诞

当喜庆的鞭炮就要点响 当五彩的烟花就要燃放 此刻 谁能忘记 一个孱弱的民族