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多幅图写话教学要点
1
作者
王晓群
《教育研究与评论(课堂观察)》
2020年第5期78-80,共3页
针对多幅图写话,应教会学生辩证地观察,找准基点;指导学生合理想象,铺设阶梯,突破盲点;把图画与文字、独创与分享结合,有创意地表达,凸显亮点。
关键词
多幅图
写
话
教学
写话基点
写
话
盲点
写
话
亮点
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职称材料
题名
多幅图写话教学要点
1
作者
王晓群
机构
江苏省扬州市朱自清小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2020年第5期78-80,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“提升习作关键能力的教学改进策略研究”(编号:D/2018/02/284)的阶段性研究成果。
文摘
针对多幅图写话,应教会学生辩证地观察,找准基点;指导学生合理想象,铺设阶梯,突破盲点;把图画与文字、独创与分享结合,有创意地表达,凸显亮点。
关键词
多幅图
写
话
教学
写话基点
写
话
盲点
写
话
亮点
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
多幅图写话教学要点
王晓群
《教育研究与评论(课堂观察)》
2020
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