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中国学生英语拼写错误之探析
被引量:
1
1
作者
张可科
《湖北广播电视大学学报》
2008年第7期102-103,共2页
英语的拼写体系是很不一致,也很没有逻辑的。这使很多英语学习者在拼写单词时都感到了困难。那么中国学生的拼写错误有何特点呢?从对15个中国学生,共45个错误样本的分析来看,母语的干扰,规则的过度滥用和语音失误都影响了拼写的准确性...
英语的拼写体系是很不一致,也很没有逻辑的。这使很多英语学习者在拼写单词时都感到了困难。那么中国学生的拼写错误有何特点呢?从对15个中国学生,共45个错误样本的分析来看,母语的干扰,规则的过度滥用和语音失误都影响了拼写的准确性。针对这些造成拼写错误的因素,本文提出了今后我们该如何调整词汇教学的几点建议,使学生在单词拼写中找到乐趣。
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关键词
拼
写
错误
书
写
体系
写音文字
写
意
文字
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职称材料
题名
中国学生英语拼写错误之探析
被引量:
1
1
作者
张可科
机构
宁波城市职业技术学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2008年第7期102-103,共2页
文摘
英语的拼写体系是很不一致,也很没有逻辑的。这使很多英语学习者在拼写单词时都感到了困难。那么中国学生的拼写错误有何特点呢?从对15个中国学生,共45个错误样本的分析来看,母语的干扰,规则的过度滥用和语音失误都影响了拼写的准确性。针对这些造成拼写错误的因素,本文提出了今后我们该如何调整词汇教学的几点建议,使学生在单词拼写中找到乐趣。
关键词
拼
写
错误
书
写
体系
写音文字
写
意
文字
Keywords
spelling errors
writing system
sound-based
meaning-based
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国学生英语拼写错误之探析
张可科
《湖北广播电视大学学报》
2008
1
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