“军事中医学”课程主题汇报的教学实践与反思

“军事中医学”课程是研究中医在军事领域运用的一门课程,是面向中医本科生开设的一门特色课程。在教学过程中,引入“主题汇报”教学方法,通过学员汇报、教员点评、问答交流环节,培养学员自主学习能力,提升课程学习兴趣。基于“主题汇报”的开展情况,收集学员反馈意见,认真总结讨论,探讨“主题汇报”的优化策略,提高教学质量。

关于我校军事中医学教学的总结与思考

为培养满足军队卫勤保障需求的高级中医人才,我校军事中医学课程列为中医专业学员的必修课程。作为全军唯一的中医生长军官培养基地,我们一直承担着军事中医学教学任务。现对军事中医学课程的教学目标、内容、方法、考核方式等进行系统总结,在此基础上根据以往的教学经验和体会,提出自己的思考与建议,以期进一步提升教学质量。

基于文献分析的中国军事中医简史研究

文章通过对古代文献中军事中医内容的研究,发掘出中医药在中国古代军事行动中的发展轨迹与重要贡献,其具体方法为借助人工与网络等方法对中国人民解放军第二军医大学与上海中医药大学图书馆藏书进行查阅,共找到确切记载有中医在战争中应用记载的相关书籍139本,经归纳整理呈现出军事中医的基本发展脉络及其重要成就,并证实军事中医具有强大的生命力、兼容性、创新性,具备战场救护、战伤康复、战后调养的全方位保障能力,为中国古代军事行动做出了重要贡献。