高职院校军事化体育课的创新与实践——以吉林城市职业技术学院(长春校区)为例

为提高学生综合国防素质,加强学生体能及理论意识,教育部、中央军委国防动员部联合发布了《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称"大纲"),要求各学校切实落实学生军事理论教学和军事技能训练。自《大纲》实行以来,军事化管理入课堂已成为各个高校的主要教学模式,职业院校的体育课堂更是直接引入军事训练及理论教学,从而增强学生体质,促进学生素质得到全面提升。文章对高职院校的军事化体育课进行探究,论证了其军事化体育课的创新性及实践落实现状。