论高等职业院校“军事课”课程体系建设

目前高等职业院校的"军事课"课程体系建设已经不能适应新时代发展需要,军事理论课教科书含金量不如一本军事杂志,军事技能训练依然是在炎炎夏日下站军姿、踢正步、叠被子,形式单一,缺乏"真刀真枪",因此高等职业院校现行的"军事课"课程体系迫切需要重组、重构。通过从普通高校"军事课"课程体系建设的历史脉络梳理,纵横对比,提出打造符合高等职业院校特色的"军事课"课程体系。

构建高职院校“活动引领,训学并进”军事课教学体系研究

军事课教学对加强高职学生思想政治教育具有重要作用,"活动引领,训学并进"军事课教学体系,旨在发挥竞赛、汇演、体验等学生活动的引领作用,通过统一教育思想、编写校本教材、丰富教学形式、进行评价改革,做到在训中学、学中训,增强高职军事课教学效果。