对当代中国军人美的理解与思考

军人美并不仅仅表现在外在形式上,能够真正打动人的心灵,引发强烈震撼的,是其心灵。从本质上说,军人美是军人本质力量的对象化,是党、国家、人民意志的实现,是军人使命的履行和完成。当代中国军人的美集中体现为"除了胜利一无所求,为了胜利一无所惜"的为党、为祖国、为人民的那种正义美、忠诚美、真情美。

中美军人优抚立法比较与思考

本文仅就中美军人优抚立法予以大略比较,并尝试发掘其理论及现实指导意义,以期对我国军人优抚立法及军人优抚制度建设能有所启示。

军旅歌曲中折射的军人之美——军旅歌曲与军人的美学关联

本文通过阐述军旅歌曲和军人之美的联系,探讨如何利用军旅歌曲来鼓舞军人的战斗意志、培养自豪感、深入了解革命军人特有的精神追求,利用音乐美学方法对军旅歌曲中所蕴含和体现的军人内在美的表现方式进行了分析,从而确立军人应有的审美品位的高度和审美情趣的起点。

中美退役军人优抚安置政策比较研究

本文旨在比较研究中美退役军人优抚安置政策,并总结其共性和差异性,从中得出经验和提出建议。首先,回顾国内外对退役军人政策的研究现状,了解研究的进展和局限性。其次,探讨中国和美国退役军人优抚安置政策的发展路径和特征,深入分析两国政策设计和执行机构设置。然后,通过多方面的比较分析,揭示中美政策的共性和差异。接着,总结两国政策的经验,提出政策制定和行政管理的建议,以改善退役军人优抚安置政策的质量和效果。

美是军人

美是什么？

构建军队审美教育体系 推进先进军事文化建设

先进军事文化是先进战斗力的动力和灵魂,也是我军现代化建设的迫切需要。作为素质教育重要一环的审美教育应该在内容设计、课程实施、课程体系建设上,体现先进军事文化,为提高我军官兵的思想觉悟、道德素质、知识储备、军事技能与心理素质提供助力。该文拟从美育的内容设计、课程实施与课程体系建设等角度来探讨如何在美育课程中体现和推进先进军事文化。

Defining the Iraq-Afghanistan Veteran in American Newspapers

Employing inductive framing analysis and Entman＇s theory of framing, this project examines how the U.S. mainstream media defined Iraq-Afghanistan Veterans and their problems. This study used inductive framing analysis with a sample of 180 articles from seven major newspapers and two wire services. The findings revealed five dominant frames： broken veteran, disoriented veteran, fighting the bureaucratic enemy, overwhelmed family, and the financial hardship frames. Two counter-frames that attempted to challenge the dominant frames were identified： moral obligation to help and the healing counter-frames. The finding of this research indicates that while news frames of Iraq-Afghanistan Veterans skew negative, these news frames are not as negative as one might suspect. Thus, veterans＇ groups, government agencies, and interested political actors need to sponsor counter-frames that emphasize the stability and employability of these veterans.