军医大学本科生专业认同现状及其影响因素分析

目的了解军医大学本科生专业认同现状及其影响因素,为军校医学人才的培养提供理论参考。方法采用整群抽样法,于2020年6~7月采用一般情况调查表、大学生专业认同量表对801名某军医大学在校本科生进行现况调查。结果军医大学本科生专业认同得分为(90.86±17.18)分,其中情感性维度得分最高。多元线性回归分析结果显示,学员性质、是否担任学员骨干、是否有课余爱好、家庭对所学专业支持程度和对手机依赖程度是专业认同的主要影响因素(P<0.05)。结论军医大学本科生的专业认同处于较高水平,军校应重点发挥情感性因素对专业认同的积极作用,重视无军籍学员的思想教育,加强手机管理,鼓励学员发展健康的课余爱好并积极参选学员骨干,定期与家长沟通交流,不断提升军医大学本科生的专业认同水平。