加强互联网时代党史军史宣传教育工作的策略分析

随着时代的不断发展,互联网技术与信息化技术已成为推动社会进步与思想解放的重要动力,与此同时也给党史军史宣传教育工作的开展提出了新的要求。本文以互联网时代加强党史军史宣传教育的意义作为切入点,分析了互联网新媒体发展给党史军史宣传教育带来的主要机遇与挑战,同时立足于目标明确、方法创新、加强重视、资料整理以及人才培养等角度对强化互联网时代下党史军史宣传教育水平的措施进行了阐述。

新时代加强大学生党史军史教育对国防教育的作用探析--以NX学院为例

鉴于国防教育工作的自身的内涵外延的特点和党史军史教育的特殊性,笔者提出了两者之间必然的作用关系,通过文献阅读梳理了学者们对于加强党史军史教育的观点和途径,通过调查问卷的方式,了解了现阶段大学生党史军史教育的现状,明确了党史军史教育对国防教育的作用,并提出了以社团活动为载体,活动课程化为模式将党史军史教育融入国防教育体系的建议。

关于做好党史军史研究工作的几点思考

自党史军史工作体系优化调整全面落地,构建起新的领导和工作体系以来,党史军史研究工作的使命任务更加艰巨、职能作用日益凸显、专业属性持续增强。面对如山重责,党史军史研究工作者应当以更加强烈的历史主动精神,担当作为、潜精研思,不断开创党史军史研究工作新局面。一要志存高远,做到“风物长宜放眼量”党史军史研究机构特殊的地位作用和艰巨的使命任务,要求研究人员不断提升政治境界、思想境界、道德境界,从而增强本领,赢得未来。要提高政治站位。军种党史军史研究机构虽属基层一线科研单位,却是全军整个党史军史工作体系中的基础和中坚,拥有直达军种机关、直面重要任务的渠道优势。

推动党史军史学习教育走深走实的几点思考建议

党史军史是马克思主义中国化时代化具体实践的集中体现,是我党我军在长期革命、建设、改革和新时代实践中凝结的光辉历史和宝贵经验。持续推动党史军史学习教育走深走实,不仅是发展社会主义先进文化、弘扬革命文化的题中应有之义,也是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、统筹抓好“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动的有力抓手。

军史场馆展陈交互设计研究——以莱芜战役纪念馆为例

军史是军队历史的重要组成部分,记录了我国人民军队光辉的历史,承载着党和国家对人民军队的期望。随着互联网的发展,军史馆如何在互联网时代实现传播、展示、教育功能成为人们关注的焦点。交互设计作为信息化时代最显著的特征,其应用改变了传统的信息交互方式,将交互设计融入到军史场馆的陈列布展和建设中,创新展陈方式,能更好的发挥军史场馆文化传播和教育作用。本文以莱芜战役纪念馆为例进行分析,对交互性设计在军史场馆的应用进行研究。

2014年中国人民解放军军史研究论文索引

2014年中国人民解放军军史研究成果比较丰富,仅公开发表的论文资料就在1500篇以上。经过梳理和筛选,收入433篇辑为此索引,所选篇目涉及军地报刊162种,另有博士学位论文3篇、硕士学位论文17篇（分别来自18所高等院校）;作者共418人（含10名口述者、2名外国作者、2个单位署名）,基本反映了2014年军史研究的概貌和主要成果。根据军史研究的内容和特点,分为总论.

美国陆军军史中的中国抗日战争

美国军史对中国抗日战争的记载,是阐释美国官方对中国抗日战争的态度及战时中美关系具有重要价值的历史资料。美国陆军军史《第二次世界大战中的美国陆军》中与中国抗战有关的三卷,对美国援华的过程、中国战场在美国战略中的地位、美国政府各层级与中国的关系、美国驻华使团与国共双方的关系等诸多方面,做了详细的记述,并从军方的角度进行了解读和简评,虽然有些观点存有偏颇,但为全面了解美国官方眼中的中国抗战提供了丰富史料和更多视角。

中共军史档案的早期征集工作述略

军史档案是党和军队的宝贵财富，高度重视军史档案的征集和传承，是我党的一项优良传统。据统计，最后运到陕北革命根据地的档案材料共有50余斤，约数千件[1]。红军主力到达陕北后，毛泽东号召征集和编写长征史料。1936年8月编写出了《长征记》等书，并于1942年正式出版。早在井冈山和中央苏区时期，我党就已开展了军史资料的收集、整理、研究、利用工作，本文拟就此予以介绍和分析。

军史奇葩 笔铸军魂——简评《黑龙江省志·军事志》特色

黑龙江省是我国重要边防要塞，其历史悠远，作为我国的东北边陲，其战略地位和重要性不言而喻，而作为黑龙江省第二轮省志续志中记述其事的《黑龙江省志·军事志》（以下简称《军事志》）更是其中的一部重要分志，很能体现黑龙江特色。《军事志》的编纂工作起步较早，从2003年开始，历经韩德成、李春明两位主任和众多编写者多年辛勤努力、笔耕不辍的奉献精神，本着出精品创佳志的目标，九年成一志，多次修订篇目，数易其稿，最终将这部“闪烁浓郁的黑土气息”和“突显军人身上特有的独特气质”的志书编写完成，呈现在我们面前。

刍议学习党史军史是培育“四有”军人的重要方式

党史军史蕴涵着我党我军的优良传统和作风,它是培育"四有"新一代革命军人的精神富矿。党史军史蕴涵的优良传统和作风包括党对军队的绝对领导,全心全意为人民服务,英勇善战、敢打必胜,官兵一致、尊干爱兵,严守纪律、令行禁止等丰富内容。继承弘扬我党我军这些优良传统和作风,就是要努力通过多种途径加强青年官兵的党史军史学习。

论新时期拉丁舞教学程序的7大步骤——暨初探世界职业舞蹈冠军史拉维克恰恰恰舞的基本功教学

引言： 史拉维克（SLAVIK）（美国籍）俄罗斯选手，世界职业拉丁舞冠军选手。英俊的外貌，性感的身材，几乎完美的舞蹈技艺，可以说他是当今世界当之无愧的顶尖拉丁舞高手之一……在业内，史拉维克（sLAVIK）和其舞伴卡琳娜（俄罗斯籍）可以说是非常受人喜爱且热捧的优秀舞者之一。

新时代背景下加强党史军史教育与大学生红色基因培育的研究

加强党史军史教育,可以更好的践行初心使命,可以构筑中国精神、中国价值、中国力量。中国特色社会主义进入新时代,高校思想政治教育工作迎来了更多的机遇和挑战,笔者通过文献阅读梳理了学者们对于加强党史军史教育的观点和途径,通过调查问卷的方式,了解了现阶段大学生党史军史教育的现状,验证了前期学者提出的对策的可行性,发掘了学生喜爱的方式,并提出了适应新时代背景的加强党史军史教育的新方法及如何促进大学生红色基因的培育的对策,为各高校在加强党史军史教育方面提供参考意见。

党史军史教育要“四求”

一、针对青年官兵对党史军史缺乏了解、感情认同不够的实际,着力在求真上下功夫。目前,80后、90后官兵已成为部队的主体。他们出生在改革开放后,对党领导革命事业的艰苦历程和新中国成立后的社会主义建设缺乏情感认同和亲身体验。有的官兵对党史军史基本常识了解不深,调查中,当问到红军长征的出发地、三湾改编的历史意义等问题时,不少战士支支吾吾答不上来。

红军西路军史研究中心有关问题的再探讨

近十年来，党史学界对红军西路军的历史进行了重新探讨。取得了“突破性进展”——在彻底否定“传统观点”的基础上得出了全新的结论。

关于在基层开展党史军史教育的调查

最近,我们围绕在基层开展党史军史教育的问题,到基层与干部战士进行了广泛的座谈,并作了问卷调查。普遍反映,进行党史军史的学习教育,是继坚定社会主义信念和党对军队绝对领导教育,坚定广大官兵政治信念的又一重大战役,对于促进部队政治建设的全面发展必将起到重要作用。概括调查的情况,主要有以下三个方面: 一、基层官兵对政治上的大是大非清楚,但一些深层思想问题还需进一步解决。

研究西路军史应该实事求是——与张嘉选同志商榷

甘肃《社会科学》1990年第五期发表了一篇题为《红军西路军史研究中有关问题再探讨》（以下简称《再探讨》）的文章。读了之后，不免使人产生疑问。文章对一些问题没有表达清楚这里且不谈，仅就它所提出的观点我们不敢苟同。这篇文章谈了两个问题，一个是说明毛泽东在的37年12月接见部分西路军领导时的一段谈话“出言有据”，而且至今是适用的。第二个是要说明西路军西进新疆不是党中央的战略部署。而这两个问题里的核心内容又是四方面军三个军的过河，渡河部队的行动方向，以及西路军的组成等。根据我们掌握的资料，本文就《再探讨》提到的西路军的这几个问题”与作者张嘉选同志商榷，也请大家来分析。

一本开拓求实的军史党史著作——评《华东军区第三野战军简史》

中国人民解放军军事科学院百科研究部原副部长、少将、研究员王辅一近年撰写的《华东军区、第三野战军简史》(以下称《简史》),已于2002年7月,由中共党史出版社出版发行。 这本书全面系统地记述了抗日战争胜利后,人民解放军华东部队坚决贯彻中共中央、中央军委的指示,协同兄弟部队,推翻国民党反动统治。

在汲取党史军史精髓中加强部队党组织建设

党史军史是一部波澜壮阔的革命史、创业史，凝结了党在长期奋斗中形成的宝贵经验和伟大精神，蕴含着革命先辈追求真理的勇气和智慧。欲行大道，必先知史。各级要深入学习党史军史，不断加强和改进部队党组织建设，为早日实现党在新形势下的强军目标提供坚强有力的组织保证。