军警院校外语教师职业发展问题与对策

军警院校作为行业院校,对所培养的学员在职业技能方面有明确的要求,这与普通地方院校有很大的差别,同时也对任课的外语教师提出了更高的要求,即除了进行基础外语授课外,还应对所教授学生专业方面的外语有比较深的了解。普通外语院校毕业的外语教师只有通过各种途径,不断提升自己的职业能力,才能胜任这一特殊的工作。

任务型教学在军警院校高职外语教学中的应用研究

军警院校的教育教学有着更为专业化的教学目标和教学模式,其中的高职教育对于培养具有综合素质的当代军事人才尤为重要,不仅专业技能过硬,而且具备高素质的应用技能。鉴于任务型教学法强调教学环节的真实性和灵活性,以及学生学习的自主性和创造性,本文以此为理论基础重点研究军警院校开展高职外语任务型教学的可行性,以期对军警院校高职生习得第二语言有所助益。

论大众文化对军警院校校园文化的影响及应对

本文具体分析了大众文化对军警院校校园文化的影响,尽力从两种文化的价值定位,文化特性、文化功能等理论层面,系统论述大众文化与军警院校校园文化的统一与冲突,并基于对大众文化对军警院校校园文化的影响的理性认识,提出现代军警院校校园文化的构建设想。

外国军警院校任职教育的特点及启示

任职教育是我军院校教育改革的重要举措，借鉴外国军警院校的成功经验，会大有裨益。本文概括了外国军警院校任职教育的特点，并论述了给予我们的启示。

浅析“团体心理”在军警院校射击教学中的运用

本文简要分析了军警院校学员在射击教学过程中表现出来的模仿、暗示、从众和服从四个团体心理特性，并利用团体心理的基本规律，论述了从四个方面做好引导工作，提高射击教学质量的方法。

军警高职高专院校公共英语教学合作机制探讨

文章探讨了军警高职高专院校公共英语教学合作机制,具体分析了五种合作机制,即师师合作:英语教师与专业教师的合作;师生合作:阐述了师生合作的内容及优点和缺点;师校合作:军警高职高专公共英语教师与其他院校的合作;院校与基层部队的合作;校校合作。