军队综合大学教育转型的回顾与展望

军委总部赋予军队综合大学使命任务的转变,确立了综合大学教育转型的战略目标定位。起步转轨、艰辛探索和整体跃升构成了军队综合大学建设与发展历程的三个阶段。军队综合大学组建10年来,在新型院校体系中的龙头和基石地位基本确立,办学理念发生深刻变化,育人模式改革取得重要突破,合训人才培养体系初步构建,办学环境条件明显改善。展望未来,军队综合大学教育转型向纵深推进任重道远,作为时代的必然抉择,必须坚定方向,锐意进取,内涵发展,开创新局。

军队综合大学学科建设之思考

本文综合阐述了军队综合大学的学科建设之道 ,强调指出应坚持建设基础学科、扶持新学科、改造传统学科。

基于SWOT方法探析军队综合大学文理基础学科发展策略

着眼军队综合大学建设一流大学的历史使命,运用SWOT方法,对军队综合大学文理基础学科建设进行优势、劣势、机会和威胁四方面进行分析,以加强理解、剖析问题,谋求文理基础学科发展的有效途径。

军队综合大学核心竞争力初探

大学竞争力是大学综合办学实力的外在表现,大学核心竞争力是大学综合办学实力的核心标志。对军队综合大学而言,核心竞争力的体现就是其获得外界认可的程度和对国防与军队建设贡献力的大小。本文辨析了军队综合大学核心竞争力的教育管理学含义,探讨了军队综合大学核心竞争力的构成要素,提出了基于战略管理思想的军队综合大学核心竞争力生成机制模型,并给出了提升军队综合大学核心竞争力的对策建议。

论军队综合大学综合化学科环境建设

建设综合化学科环境,形成学科综合优势,是进一步推进军队综合大学建设与改革的重要内容和目标之一。文中在界定"综合化学科环境"的内涵和构成的基础上,论述了军队综合大学建设综合化学科环境的意义,分析了军队综合大学建设综合化学科环境应把握的主要问题。

军队综合大学师资队伍建设探讨

本文从研究分析当前军队综合大学师资队伍建设存在的问题入手,重点探讨了师资队伍建设顶层设计、优化师资队伍结构、建立健全培养管理机制等几个方面内容并由此提出加强军队综合大学师资队伍建设的对策和建议。

规模与质量统一:军队综合大学基础教学的探索

如何在教学规模扩大的条件下保证和提高教学质量 ,是军队综合大学面临的一个亟待解决的问题。只有坚持改革与创新 ,走内涵质量建设之路 ,正确把握教学规模与教学质量之间的辩证统一关系 ,才能实现教学上数量、结构、质量、效益的协调发展和不断优化。

军队综合大学文献信息保障体系的研究与实践

对军队综合大学文献信息保障体系的走势分析、建设实践、运作机制等进行了分层论述 ,阐述了具体运作 。

军队综合大学短学期组织管理问题初探

短学期的组织管理工作应针对短学期特点,瞄准其目标任务,紧紧围绕教学训练展开,突出实践教学环节的组织与管理,实现宏观管控与分类指导相结合,集中领导与分工负责相结合,常规机制与应急响应相结合,重点把握住课堂教学、技(体)能训练、行政管理、文体活动、综合保障等关键环节的组织管理。

试论强军目标下的军队综合大学课程变革——基于MIT、TUM的比较分析

课程的选择和组织问题是教育中的一个关键性问题。着眼培养"能打仗,打胜仗"的高素质新型军事人才,院校课程改革,需要开阔视野,从深入比较中获得启示。本文选取MIT、TUM两所一流大学,从人才培养目标、课程体系及结构、课程及其教学特点等维度,进行一般剖析与综合比较。军队综合大学课程改革,应借鉴有益经验,从人才培养目标、教育模式、课程体系、课程内容和教学形式进行变革。

军队综合大学战略管理论略

21世纪是变革的世纪,经济全球化、信息社会和新军事变革急遽改变着治军理念和管理模式。当前面对我军战略调整、院校转型发展和国民高等教育大众化持续推进三大挑战,军队综合大学要建成具有我军特色、达到国际先进水平的军事院校,推进活力、变革与卓越的发展战略,就必须更新治校理念,实施战略管理,用战略思维来审视剖析生存和发展环境,不断破解发展问题、加强内涵建设、拓展办学格局、铸就核心竞争力,从而实现科学发展。

军队综合大学个性化发展的战略选择

军队综合大学是我军新型院校体系的龙头和基石,在整个军事教育中占有基础性、全局性和先导性地位。1999年我军综合大学组建以来,各院校加紧以实质性合并为契机的"综合化"、质量化建设,成效显著。军队综合大学作为一种创新模式,由于其合并基础、学科积累、办学条件等方面差异显著,其建设应基于"校情",进行多样化、个性化发展战略选择。

军队综合大学在科技创新中的优势

在新形势下,科教兴国、科技强军,如何提高军队综合大学科技创新特别是原始创新能力,尽快占领一批科技制高点,是综合大学的重要任务,也是综合大学改革与发展的重要途径。本文从科技创新与军队综合大学使命、学科建设、人才培养、师资队伍、管理制度等方面作此探讨。

现代大学制度对军队综合大学制度建设的启示

培养社会所要求的高级专门人才，建设与社会需求和环境协调发展的高等教育制度和体系，办好现代大学，加强政府对整个高等教育系统运作的宏观管理，是高等教育活动的主要方面。作为国家高等教育的重要机构，大学承担着人才培养、科技创新和社会服务等多项职能。在某种程度上。

国家“985工程”高校办学实力分析及对军队综合大学的启示

从国家"985工程"高校评价指标体系入手,在办学类型和目标定位、学科规模和学科水平、培养规模和师资水平、科研成果和学术水平四个方面,对军队综合大学和"985工程"高校的办学实力进行了比较分析;最后,对军队综合大学的发展进行了思考。

军队综合大学本科教育改革与发展对策研究

军队综合大学需要采取切实有效的措施,推进本科教育改革与发展创新,为军队现代化建设培养大批高素质新型军事人才。提出军队综合大学要确立与有效履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的人才培养理念,坚持把提高人才培养质量作为本科教育改革发展的中心任务,优化本科人才培养顶层设计,推进现代化教学体系建设,打造高素质师资队伍。

军队综合大学学科优化重组探讨

本文从加强军队综合大学学科建设的角度，论述了学科优化重组的重要性和紧迫性，提出了学科优化重组时应把握的原则及需要处理的几个关系，并对相关理论和实践的最佳结合问题进行了探讨。

军队综合大学学报综合实力提升的分析与建议

军队综合大学学报是学校教学和科研工作的组成部分,担负着人才培养与科技创新的责任,发展迅速但也存在问题。通过研究现状和分析原因,发现存在栏目综合化导致优质稿源少、保密要求高致使创新不足、编制体制安排影响编辑队伍稳定、办刊思路固化难以适应新潮流等方面的问题,提出通过提升核心竞争力、践行保密规范、完善自身综合实力、利用数字媒体加快传播的对策,为提升综合实力提供借鉴。

军队综合大学建设与发展的几点思考

军队综合大学如何建设是一项新的研究课题。军队综合大学建设应该瞄准世界一流提高建设起点,有选择有重点高起点地建设综合化的学科平台、教学科研基础平台以及一支综合素质优良的教员队伍。

适应海军转型发展和科学技术进步 不断改革军队综合大学的科研体系

当前,军队综合大学科研工作正处于良好的"战略机遇期",既面临着较好的发展条件,又存在一些深层次的问题。要适应当前形势,必须进一步明确学校科研工作的定位,凝练学校科研工作的方向,优化学校科研工作的体系,提升学校科研工作的效益。