我国高等农业专科院校专业设置研究

通过对我国 11所农业高专的专业设置进行调查、分析 ,研究了我国农业高专专业设置的现状 ,指出了我国高专专业设置的共性和特性 。

国外农林专科院校教学特色与启示

本文以英国、美国、德国、法国、日本等国家的农林专科院校为研究对象 ,从师资队伍、专业设置、教学计划、课程体系、实践教学、教学组织与管理等方面进行了分析比较和阐述 ,提出了我国农业专科学校教学改革的思路。

波兰的农业广播和电视

1977年6月在波兰克拉科夫附近的一个有150年历史的农业学校,为广播和电视课程毕业生举行的全国性典礼上,一位来自波兰偏僻山村的学生高兴地说:“在我们村有9人报名参加广播和电视农业课程,有6人现在已领到毕业证书。”全国每一个省派3名成绩最好的学生参加了这个毕业典礼。

迎接历史性的转变

南京农专复建10年了,在这短短10年间,在原晓庄林场这片荒凉的山坡土地上发生了巨大的变化,1所为实现南京农业现代化、发展南京乡镇工业、建设南京新农村培养高级技术和管理人材的高等学府已初具规模,屹立在崂山脚下。随着农专的复建和发展,基础课部亦从无到有,从小到大,逐渐成长起来。

农业咨询在国外

英国。农业生产咨询服务的国家部门具有各种的组织机构。在大不列颠的农业部、渔业部及食品部下设有农业生产科研处和咨询服务处。在苏格兰由农业专科院校完成这种咨询服务职能，而在北爱尔兰则由农业生产部和省级农业理事会实行农业咨询服务任务。