发达国家农业产学研一体化实践与启示

发达国家在农业产学研一体化方面积累了丰富经验,并有效促进了农业科技成果转化和农业生产力水平的提高。通过分析美国、日本、法国等发达国家在农业产学研一体化方面的主要经验以及发展模式和特点,提出对我国农业产学研一体化的启示。

我国农业产学研联盟模式与机制探析

农业产学研联盟是新形势下"农科教结合"模式发展的高级形式,是发展我国现代农业的有效方式,是现代农业的生产方式——社会集成化的具体体现。本文分类研究了我国农业产学研联盟组建模式,对农业产学研联盟运行过程涉及机制进行系统研究,并结合案例分析了当前我国农业产学研联盟组织模式及运行机制呈现的现状及特点,以期为我国农业产学研联盟的发展提供一些有益的借鉴与启示。

乡村振兴背景下高校农业产学研协同创新的信息服务模型构建

乡村振兴背景下高校农业产学研协同创新是高校提升农业科研创新能力,实现农业科研和教学协调发展的有效手段。研究了高校农业产学研协同创新要素与模式,在分析高校农业产学研协同创新各阶段信息需求的基础上,构建高校农业产学研协同创新信息服务模型,有助于提高高校农业产学研协同创新的信息服务效能。

经济落后地区加强农业产学研合作助推一二三产业融合发展探析

文章在对经济落后地区农业产学研合作方面基本情况探析基础上,着重分析了其存在的问题,在此基础上,结合中央精神,以及一些经济发达地区的基本经验,对经济落后地区农业产学研合作进行了深入探讨,并提出我们对此的基本观念和看法。

政府视角下山西省农业产学研合作机制的优化

构建农业产学研合作机制,是山西省建立现代农业,提升农业创新能力和核心竞争力的必然要求。山西省农业产学研合作机制在近些年的探索与实践中取得重大突破,形成了独具行业特色的产学研合作模式。但从政府的视角审视,山西农业产学研方面存在着政策法规不健全,财政投入不足,中介服务体系建设落后等主要问题,影响着山西农业产学研合作机制的优化。为使农业产学研合作能够成为山西转型跨越发展的重要力量,应着力加强政府引导、决策、协调等职能,优化合作机制,从而将山西农业产学研合作推向更高层次。

宝鸡县发展农业产学研一体化的调查与思考

近年来,宝鸡县积极实施科教兴农战略,大力推进农业产学研一体化改革实践,加快农业产业化发展,提高了农业和农村经济的质量和效益,对迎接西部农业大开发创造了有利条件。最近,我们对此进行了调查。 (一) 1、开展农产品贸工农一体化改革试验取得了显著成效,为发展农业产学研一体化辅平了道路。 宝鸡县是国家瘦肉型猪基地县,陕两省优质商品粮生产基地、优质果品生产基地,是陕西省委。