高校为地方农业农村信息化服务之构想——以粤西地区为例

"十三五"全国农业农村信息化发展规划的目标基本达到,任务基本完成,成绩可喜。但发展不平衡,经济欠发达地区的农业农村信息化建设还存在不少问题,农民信息意识淡薄,信息知识贫乏,信息人才匮乏。针对存在的问题,高校可采取相应对策,强化村民信息意识,加强村官培训力度,传授农业信息技术,培养优质"三农"人才。高校可以通过产学结合、校村互动、校企合作、创新教学体系等措施来培养懂农业、爱农村、爱农民的"三农"人才。

农民视角下农村农业信息化综合服务平台评价——基于湖南14市(州)2771个调查样本的实证分析

从信息内容、信息技术和信息利用3个维度构建评价指标体系,依据2 771名农民体验评价调查数据,运用因子分析、聚类分析和熵值法相结合的方法,实证测算湖南省14市(州)农民对农村农业信息化综合服务平台评价。研究结果表明:各市(州)农民对农村农业信息化综合服务平台评价表现出一定差异,信息内容维度指标差异最大,信息利用维度指标差异其次,信息技术维度指标差异最小。农村农业信息化综合服务平台未来建设应瞄准各地农民实际需求,以信息资源整合开发提升服务质量,以先进适用技术利用创新服务方式,以农民信息能力培养激发服务需求。

韩国农村农业信息化服务发展的经验与启示

韩国通过采取跨越式发展服务设施、多层次建设服务队伍、高水平开发信息资源和全方位理顺运行机制等举措,成为世界农村农业信息化服务发展的后来居上者。我国可以借鉴韩国相关经验,通过充分发挥政府的主导作用、注重提升农民的自主能力、认真探索自己的发展模式等途径,促进农村农业信息化服务发展。

农村农业信息化综合服务平台评价与改进对策研究

在借鉴国内外网站评价研究成果的基础上,探索构建了一套农村农业信息化服务平台的评价指标体系,运用层次分析法(AHP)确定各个评价指标的影响权重,对我国11个国家农村农业信息化示范省所建成并投入使用的服务平台进行实证评价。结果表明,各省(区)农村农业信息化综合服务平台发展不均衡且整体服务能力不高。对此,应该进一步改良平台界面设计、提升平台系统性能、优化平台服务内容、拓展平台服务功能、提高平台社会关注等,以促进平台更好地开展信息化服务。