中国农业农村新质生产力水平测度及影响因素分析

利用熵权TOPSIS法对2013—2022年中国农业农村新质生产力水平进行测度,并利用Dagum基尼系数法、空间相关性分析法和系统GMM法细致探析中国农业农村新质生产力水平测度的时空演化趋势及影响因素。研究发现:考察期内中国农业农村新质生产力水平整体呈现稳步上升趋势,但存在不平衡、不稳定现象。分地区而言,东部地区农业农村新质生产力水平最高,中部和东北部地区次之,西部地区最低;分省份而言,中国各省份农业农村新质生产力水平存在显著差距。中国农业农村新质生产力水平存在较强空间正相关性。中国农业农村新质生产力水平的总体差异不断降低,且地区间差异是造成总体差异的主要原因。经济发展水平、城镇化水平、科技创新水平、财政支农力度等因素均能够提升中国农业农村新质生产力水平。据此,提出完善农业农村新质生产力发展体系、健全差异化农业农村生产机制、统筹优化农业农村生产资源举措,为中国农业农村新质生产力发展提供参考。

论“大思政课”厚植爱农情怀的路径创新

“大思政课”厚植爱农情怀,深刻蕴含着农业强国建设的时代诉求,是贯彻党的教育方针和落实“立德树人”根本任务、培育知农爱农强农兴农新型人才和推进新时代农业农村现代化事业发展的应然之举。这对于推动农业农村新质生产力发展,打造乡村创新链、产业链、资金链、人才链深度融合的全面振兴新局面具有深远的价值。研究发现,在当前“大思政课”厚植爱农情怀实践中,尚存在着教学理念思维共识不够、爱农情怀价值引领较弱、教学内容体系略显滞后、资源整合运用较为单一等难点。为此,在培固厚植爱农情怀理念使命、清晰厚植爱农情怀现实困境的基础上,从构建育人体系、建设“大思政课”主体、完善“第一课堂”教学内容与运用“第二课堂”资源等方面,对高校“大思政课”厚植爱农情怀的路径创新进行探究。