农业劳动教育对培育大学生社会情感能力的价值意蕴和推进策略研究

农业劳动教育在提升大学生社会情感能力上作用显著,它对塑造大学生素质、强化集体观念和培养合作心态具有重要价值。为优化劳动教育,高校应采取措施,如加强劳动思维建设、推行多样劳动实践、深化情感教育与心理辅导,并充分利用现代技术。本文以华南农业大学接受农事教育系列课程的学生为研究对象,采用质性研究的方法,通过对学生进行访谈探究劳动教育对培育大学生社会情感能力的价值意蕴和推进策略。