经济全球化与农业区域发展:从自然同质的景观到网络中的异质区段

本文以台湾花卉苗木产业的发展为研究个案 ,探讨商品作物全球化的趋势下农业区域的新意义。台湾的花卉苗木产业崛起于 196 0年代末期 ,而于 1990年代后期面临生产过剩危机。缓解危机的出路 ,一方面是产品结构向耐储运产品 (盆花与苗木类 )转移 ,另一方面生产与贸易向大陆内需市场转移 ,使台湾花卉苗木业者藉先发者的生产技术与通路优势 ,以跨界生产网络再结构其自身 ,也将台湾花卉产业进一步地镶嵌在更复杂、更动态、更不确定的全球经济的竞争中 。

“入世”对农业区域发展的影响

农业是国民经济的基础,然而又是一个弱质产业。在我国,农业的地位和作用是不可动摇的。那么,我国“入世”后,对农业发展尤其是区域农业发展将会产生什么影响呢? (一)“入世”对农业区域发展的积极影响 1.有利于发展外向型农业。“入世”后,我国可以利用各成员国提高农产品贸易自由化程度的有利时机,扩大我国农产品的出口。从出口区域上来看,随着“入世”,地区范围将会进一步拓展,如过去我国大米出口只限于日本、韩国、朝鲜等亚洲国家,今后将会逐步扩大到欧洲。

昆山地区农业区域发展探究

昆山地区地处长江中下游太湖平原,历来是全国重要的粮食生产基地、农副产品种植培育基地.近几十年来,伴随着社会经济的高速发展,昆山地区的农业结构已发生了翻天覆地的改变,＂新农村、新农业、新农民＂成为目前昆山地区农业发展的真实写照.

简议宁化县农业区域发展现状及对策

对标全面建成小康社会必须完成的硬任务,以深化农业供给侧结构性改革为主线,聚力抓重点、补短板、强基础、促改革,推动城乡区域协调发展。通过调查宁化县区域发展现状,分析区域发展存在的问题,为区域发展提出一些对策。

我国农业区域发展差异分析及政策选择探究

有效分析农业区域发展差异,能够帮助各区域因地制宜的制定农业发展计划,从而提高区域的农业生产经济效益。将全国31个省市分为4个大区,分析农业区域发展的差异,并研究发展政策的制定与选择,为相关的研究人员提供参考。

人地协调观核心素养培养路径的实践研究——以区域农业可持续发展为例

课程标准是地理教材编写的指引,是育人理念的源泉,是教学路径的依据,是学习评价的准绳。随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的制定发布和修订完善,基于新课标和新教材的地理核心素养的培育成为近年来教学研究的热点。“人地协调观”作为地理四大核心素养中的核心。

我国农业生产效率发展的结构变化和区域差异

采用2002-2011年我国31个省、自治区和直辖市的农业相关面板数据,运用Malmquist生产率指数法对我国各省和区域的全要素生产率进行了测算和分解。结果发现:技术效率是全要素生产率增长的主要源泉;在2004-2005年和2008-2009年出现了两次ECH同TCH的反向变动;技术效率的解释度占全要素生产率增长70%的比重。由此提出,当前农业政策的重点应放在保证农业劳动力的数量和质量的提高,以及加强农业生产的技术和区域协调发展。。

我国农业区域发展差异分析及政策选择

对全国农业发展差异进行综合评价并划分区域,可为制定区域农业政策和提高全国农业现代化水平提供帮助。由农业发展阶段和经济增长理论出发,在构建2个一级指标和21个二级指标的农业发展评价指标体系基础上,运用多元统计方法从农业发展阶段和驱动因素分析全国农业发展情况。从农业现代化水平出发,31个省份经过系统聚类划分为4类农业发展阶段,总体全国农业现代化水平不高;从发展驱动因素出发,利用因子分析和判别分析法确定省份农业发展类型,即要素型、技术型、政府-要素型和政府-技术型,其中技术进步已成为推动农业发展的重要驱动力。最后,综合考虑农业发展阶段和驱动因素后产生11种农业发展区域,并结合要素、技术、政府等因素作用对各区域提出农业政策选择建议。

海水入侵灾害与区域农业持续发展对策

海水入侵是一种人为作用诱发，在特定地层部位中通过咸淡水平衡失调而表现出来的灾害现象，其直接导致地下水环境的逐渐恶化，进而引起区域环境的破坏和生态系统的失衡。针对莱州湾海水入侵实际，通过工程措施和调度手段，实施“开源节流”，可有效遏制海水入侵的发展，调整产业结构，发展生态农业，是改善海水入侵区域受害生态环境，实现农业持续发展的重要宏观调控手段。

涉农贷款、财政支农与区域农业发展的实证检验

资金短缺一直是困扰农村发展的重要问题,而现有的农村资金主要来自于金融系统的涉农贷款和地方政府的财政支农支出。文章采用VAR模型,针对福建省的涉农贷款、财政支农对地区农业发展的影响问题展开了实证分析。研究结果显示,福建省涉农贷款、财政支农与地区农业发展之间有着长期稳定的均衡关系,两者都有力的促进地区的农业发展,但是这种效应表现的并不充分,主要原因在于转化效率的不高。

传统农业技术在现代区域农业发展中的作用

中国传统农业技术经过与自然和社会诸多条件的长期磨合,已具备了其完善的形式。传统农业技术在现代农业发展中的作用表现在:有利于农业可持续发展;有利于特色农业的形成;有利于吸收农村劳动力;为技术创新的提供可能性。由于现代生产要素对农业生产的贡献缺乏敏感性,加上机械工具对人力畜力替代的有限和农村劳动力供给的无限,依靠传统农业技术,精耕细作,提高农产品质量和土地的生产力,是适合中国国情的农业生产发展道路。新一轮的制度安排对传统农业技术的运用和创新带来发展的契机,发展中国家绿色无污染农产品的高需求收入弹性以及传统农业技术对现代农业发展的作用又推动了新一轮的制度创新。做好中国区域农业技术规划,应从产品适应性和技术适应度两个维度对农业区域进行矩阵划分,不同的区域采用不同的农业技术战略;应该充分利用传统农业技术改造传统农业,发展中国特色农业;应促进传统农业技术标准化,提高其生产效率,增进其投资收益。

谈工业化与城市化对区域农业可持续发展的影响

工业化与城市化是区域经济发展中必须经历的空间结构变动与产业结构变动过程,是区域经济发展水平的衡量标准之一;工业化与城市化的发展对区域农业可持续发展在就业、规模、资金和市场等方面做出贡献的同时,又存在争夺资源和环境污染等不利于区域农业可持续发展的影响。

区域农业可持续发展系统及其评价——以河北省为例

系统分析了区域农业可持续发展系统的定义与内涵 ,从多目标角度 ,提出了河北省农业可持续发展评价指标体系 ,并运用层次分析法对具体指标进行了排序 ,基于此对河北省“八五”和“九五”

立足区域农业农村发展培养应用型卓越新农科人才

梳理了地方高校卓越农科人才培养现状和新时期“三农”问题的发展特点,提出了立足区域经济发展的卓越农科人才培养路径,地方高校农科专业应主动融入地方经济发展办学,应服务区域农业农村发展,服务乡村振兴产业,以地方农业经济特点为办学特色,加强农科学生实习实践教学环节,培养下得去、留得住、干得好的卓越农科人才,形成地方农科院校人才培养路径与特色,服务国家战略部署。

基于系统理论的区域农业可持续发展研究

区域农业可持续发展系统是一个复杂巨系统,农业可持续发展是可持续发展的基础和重要组成部分。本文运用系统理论,提出了区域农业可持续发展系统这一概念,系统地分析了该系统的组成要素及其相互关系、结构功能及作用机制,以此把握区域农业可持续发展的本质、演变方向和发展过程,并对其进行初步理论探索。

区域农业可持续发展系统的有效性分析与评价

区域农业可持续发展是一个复杂的巨系统,农业可持续发展是可持续发展的基础和重要组成部分。在系统分析了区域农业可持续发展系统的内容与组成的基础上,利用数据包络分析的原理与方法,对河北省农业可持续发展系统进行了有效性评价和实证分析。结果表明:除农业生产系统运行效率保持有效外,其他四个子系统的运行都偏出了有效状态,因此应发展节水农业,增加科技、教育、财政等投资力度,促进农业持续、协调发展。

基于循环经济理论的区域农业可持续发展模式研究

区域农业可持续发展是一个复杂的综合系统,农业可持续发展是可持续发展的基础和重要组成部分。本文系统分析了循环经济内涵及其在区域农业可持续发展中的作用,从可持续发展的本质出发,提出了区域农业可持续发展模式。

基于三角系统模型的区域农业可持续发展系统研究

本文系统分析了区域农业可持续发展系统的概念、内涵特征及目标体系 ,应用三角系统模型 ,对区域农业可持续发展系统目标的基础组分及其运作发展机理进行了探讨 。

基于熵权TOPSIS模型的区域特色农业发展水平实证分析

以陇南市为研究对象,提出3类要素13个指标所组成的区域特色农业评价指标;运用熵权法对各指标进行客观赋值,构建了基于熵权了TOPSIS的区域特色农业发展水平综合评价模型。

以“问题引导”进行“区域农业发展”教学

一、研读课标,分析教材,确定设计思路 这部分内容的课程标准是：＂以某区域为例,分析农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业可持续发展的方法与途径＂。课标要求教师利用案例分析的方法让学生掌握区域农业可持续发展分析的一般过程和方法。人教版教材内容选用的案例是东北地区,教材先用简练的文字阐述了区域进行农业发展的一般步骤（如下图）。这是本节教材的点精之笔,从总体上介绍本节编排思路,然后教材从四大部分进行阐述,用了大量的文字和图片，还设置了许多的活动，思路清晰，资料丰富。