韩国教育制度及其借鉴

通过对韩国基本教育制度、农业教育制度的研究 ,结合韩国“新村运动”的理论与实践 ,讨论我国教育体制和政策 ,即现阶段我国应更加重视农村社区教育 ,激发广大农村地区的发展潜力 ;确立农业教育优先发展的地位 ,保障农业科技和农业生产的先进性 ,逐步改变在世界农业中“大而不强”的局面 ;切实保障农村地区在义务教育制度中的公平性原则。

论清末农村高等教育需求及其满足情况

清末时期,中国国民认识到了农村高等教育需求,并通过设立农学堂,建立农业教育制度等措施满足农村高等教育需求,但清末高等教育由于办学目标、师资、教学内容等方面的缺陷而对农村经济和社会发展表现为较弱的适应性,这正是当今我国高等教育发展所应汲取的教训。