新形势下农业机械化及自动化专业课程的设置

阐述了围绕“农业机械化及自动化本科人才培养方案的研究与实践”这一课题,建立与市场经济对农业工程人才需求相适应的农业机械化及自动化专业教育运行机制和培养模式,提出了新形势下农业机械化及自动化本科专业课程体系以及保证课程体系实施的措施。

农业机械化及自动化专业人才培养模式的思考——基于湖南农业大学农机专业学生调查问卷的数据分析

随着“新工科”概念的提出,农业类高校运用以“新工科”反哺“新农科”的人才培养思路进行人才培养模式的改革,有利于推动我国农业向现代化、智慧化的转型。采取网络问卷调查的形式对湖南农业大学农机专业的在校本科生进行了有关专业的了解程度、人才培养方案满意程度、对农机行业发展的了解程度等方面的调查。通过分析,以结果为依据制定与之相适应的人才培养方案,为进行农机专业人才培养模式改革提供了思路。

强化实践教学环节 培养创新思维

结合农业机械化及自动化专业的特点及多年教学实践,对该专业的实践教学与培养学生的创新思维进行了探索。提出强化实践环节是培养学生创新思维的重要途径。