浅析利川市农业机械化发展现状及对策

在精准扶贫工作中,利川市农业机械学校以＂进农户,访民情,兴产业,促发展＂为主题,在全面宣传精准扶贫政策的同时,结合农机化管理的工作实际,对全市农业机械化发展情况进行了调查。

农机学校—拓宽农民就业之路

编前语坚持面向"三农",以市场需求和就业为导向,为农村富余劳动力提供就业技能培训,这是新形势给职业教育提出的重大课题.鹤山市农机学校、江门新会机电中专学校与时俱进,成功地破解了这一大难题,加速了当地农业机械化的发展,延伸了科技兴农的希望之路!

浅谈县级农机学校发展之路

农机学校属于职业教育性质.红安农机培训始于1969年，为适应农业机械的发展，1975年元月成立农机培训班，1980年3月成立红安县农业机械学校，隶属农机局，校址在城关，占地面积4100多m2，在上级主管部门的重视和支持下，培养了大批的农机人员。

长短训结合 两条腿走路 鹤山市农机学校走出农村职教新天地

伴随着我国改革开放的步伐，经历了阳光灿烂，也经历了风雨坎坷和几度沉浮，广东鹤山市农机学校已走过了三十二年的历程，风雨过后再现彩虹。从1996年至今，该校培训业务不断扩大。短训班年培训人数由1200人增加到2500人，共计15000多人；

凤凰涅槃——台山市农机学校面向市场走出低谷

世事沧桑,潮起潮落.大浪淘沙,弱者出局,"适者生存",强者发展.属于后者的广东省台山市农机学校历经阵痛,面向市场走出低谷,犹如"凤凰涅槃"般再生.该校创办至今30多年来,为台山乃至珠三角地区培养输送了农村干部、农业机械各类骨干技术人员1万多人,为加快当地农业机械化进程和科技兴农作出了重大贡献.

公安县农机化教育培训机构有关情况的调查

公安县农机局高度重视，在组成专班力量的基础上，对农机化教育培训机构的相关问题进行了认真调研，现就调研情况报告如下：1基本情况公安县农业机械学校创建于1964年10月，现有教职员工14人，其中退休8人，离岗退养2人，自谋职业1人，在岗3人。进入2000年以来，随着县级行政事业单位人事制度改革的进一步深入，县农业机械学校作为差额拨款的事业单位予以保留，到目前实际定编3人，超编3人。2012年，县级财政实际拨付农机教育培训事业经费19．1万元，但将退休人员、在岗人员、自谋职业和离岗退养人员缴齐“三金”及住房公积金18．76万元后，其缺口15万元全靠培训拖拉机、联合收割机机手以及原有25亩（1hm^2=15亩）校址出租来维持学校的基本运转。现阶段（2010～2012年）县农机学校实际培训能力达到了1500人次（含阳光工程400人）。

廉江:强化创业培训 造就新型农民

为了拓宽农民的视野，提高农民的经营理念，发展多种经营，增加收入，廉江市农业机械学校于2012年11月12日举行了“阳光工程”农业创业培训班，邀请广州成功路职业指导中心专家作专题辅导，来自全市的40名学员参加培训班学习。廉江市农业机械局班予以及农机学校、市财政局的有关领导参加了开班仪式。

练胆儿的地摊——教育中的模拟

1862年，林肯签发总统令，联邦政府依照每州参加国会的议员人数每人拨给3万英亩土地，并将这些赠地赠送给议员所在州作为开发农业机械化的校园土地．这一总统令使得美国农业机械学校获赠土地的总数超过了10个上海市的面积，也奠定了美国农业大国的地位，更为美国今后的高等教育奠定了基础，这就是著名的莫里尔法案。

努力实践科学发展 全力打造湖北农机技术培训品牌基地

1 枝江市农机技术培训现状及主要优势 1．1 培训现状 枝江市农机技术培训主要由枝江市农业机械学校承担，该校成立于1976年，占地面积45400m^2，属全民所有制事业单位。主要从事机动车辆驾驶、维修人员培训，各种农机具操作、使用、维修保养等技术人员的培训，农村各类实用技术人员培训等工作，1990年被纳入成人教育管理渠道，1991年开始举办技工培训，

宜都市农机三位一体发挥“品字型”优势

军事上，“品字型”阵型为兵家推崇的进攻与防守兼优式阵型。湖北省宜都市农机技术推广站、宜都市农业机械学校、宜都市农机质量投诉监督站（三块牌子一个单位，三大功能集于一体），

汽车电器故障3例

1发电机调节器电压高造成ECU屡烧坏 故障现象一辆桑塔纳2000GSi．所用发动机为AFE，发动机集中控制的ECU经常烧坏。后经朋友介绍来安徽省阜阳农业机械学校修理，车辆拖到学校后，询问车主ECU烧坏的经过。

县级农机校应如何发展

随着农业机械化水平迅速提高,农业机械拥有量的增加,农民对新技术的需求日益迫切,县级农机校是担负全县农机驾驶操作人员技术教育的前沿阵地,也是指导全县开展群众性农机技术培训工作和科学技术的普及中心.

县级农机校中等职业教育的前景分析

县级农机校作为农机系统的基层培训基地,多年来为农机事业的发展做出了巨大贡献。特别是学历教育,为农村经济建设提供了大批高素质专业技术人才,促进了当地经济的发展。但是,随着改革的不断深化和形势的发展,农机校学历教育面临严峻的挑战。“生源危机”已成为各类成人教育和职业教育中的普遍问题。学历教育应否坚持下去。

力争让“阳光工程”更加阳光

“阳光工程”是党和政府培养造就农村新型农民，有效加快我国农业现代化进程和建设社会主义新农村的一项重大战略决策。公安县农业机械学校严格执行鄂农培[2011]4号文件，从根本上调动参训农民的积极性，