基于“3+1”人才培养模式的现代高等教育模式改革——以农业机械类专业为例

自我国高等教育学科正式步入科学化教育路线以来,'3+1'人才培养模式就成为了提升我国高等教育质量的重要保证。采取了举例分析法,从农业机械类专业的视角探索'3+1'人才培养模式下现代高等教育模式的变革。同时以农业机械类专业为例,发掘新型人才培养模式的运作方式及初期目标,并且分析了在该模式下对于工科学生所产生的引导作用,以期对现代高等教育改革提供一定的启示。

农业机械类专业《先进成图技术》课程的多维教学模式探索

农业机械类专业《先进成图技术》课程教学现状显示,课程设置、教学内容、教学方法、学生反馈、教学资源等方面存在许多问题,对学生的能力发展造成了不利影响。多维教学模式有多种分类,有效的构建方法包括设计多元化的课程模块、实施多样化的教学方法、引入现代软件与设备、提高学生的实践能力、完善互动与评估机制。这些方法的综合实施,可以整体提高课程质量,从而使农业机械类专业《先进成图技术》课程教学工作走向更大的成功。

农机专业在农业机械化进程中如何发挥更大作用

农业机械化作为现代化农业的基本标志,发展农业机械化水平成为我国发展现代化农业,实施乡村振兴的重要举措,社会各界也都投入到了农业全程全面机械化发展的浪潮中。农业机械专业起着农业机械化发展人才支撑的作用,也是农业机械化发展的重要基础,农业机械专业在农业机械化的发展中起着至关重要的作用,农业机械类专业在我国农业机械化进程中如何发挥更大的作用成为农业机械类专业思考的问题,本文基于农业机械类专业笔者自身的工作实践进行探讨,希望能够为今后的工作,乃至为我国农业机械化的发展做出贡献。