基于创新培养的农业生物环境与控制专业课程改革与研究

遵循"边研究、边改革、边实践"的原则,通过对农业生物环境与控制专业课程的认识,意识到该课程在教育创新改革方面亟待加强;结合本校农业生物环境与控制研究生专业课程存在的问题,提出课程改革方法。实践表明,该方法有助于学生综合素质和创新能力的培养。