“农业的可持续发展”案例设计——以云南元阳梯田种植业为例

云南元阳梯田种植业是农业可持续发展的典型代表,笔者在教学实践中受启发,模仿教材中案例研究方式,收集资料,整理为学习案例。以问题为引领,开展小组合作探究,拓展学习思路,促进学生对农业可持续发展的全面认识。

基于主题情境的高三地理微专题教学实践研究——以“农业的可持续发展”为例

在高三地理复习阶段有效穿插基于主题情景的微专题教学,可以弥补传统高三教学模式的一些不足和缺陷,引导学生达到深度思考、高效复习的学习状态。本文以“农业的可持续发展”微专题为例,反思基于主题情景的高三地理微专题教学的策略和注意的问题,以便提高高三微专题复习的有效性。

绿色植保与农业可持续发展趋势

我国经济的迅猛发展带动了一批批行业的快速发展,农业就是这些行业的其中之一。在农业不断发展过程中,农业技术水平取得了重大进步,在农业方面,农业的生产技术的提高,农业生态环境的改变,以及国家对农业发展的政策扶持,使农业拥有良好的发展环境,绿色植物的保护也取得了重大的成功,这就说明植保发展就一定会引起一系列的影响。因此,在能够确保农业可持续发展的前提下,怎样正确的看待与处理保护植物与农业可持续发展的关系问题,是本文所要进行关注并且解决的重点问题。

我国山区生态农业发展的现状问题及解决对策

21世纪的今天，我国正在全面建设小康社会，推进社会主义现代化的全面发展，农业和农村经济的发展也得依靠高科技的支持和国民素质的整体提高。农业的发展具有一定的大局性、长远性和战略性目标，农业在国家的发展和提高国民素质中占有重要的地位，对农村物质文化水平的提高和农村社会的稳定和发展具有举足轻重的作用。在全面建设小康社会的今天，山区的生态农业也正在全面建设发展中，山区生态农业的发展为推动三农经济建设提供了有利保障，据统计我国有很多的生态农业项目大多数都没有真正的投入到实际的农业生产领域中，无法形成切实有效的生产力。基层的生态农业的发展是农民富裕农业发展的重要枢纽桥梁，切身与农民接触，是农业发展的关键举措，然而在实际生产中，基层农业山区生态农业的发展并不受到重视，存在的问题不少，已无法满足我国现阶段经济转型时期对基层农业发展工作的新要求，滞缓了农村经济的快速发展，如何解决这以现状，制定合理的对策促进生态农业健康有序发展，同时农业的大踏步前进也是当前“三农”工作中需要认真研究和探讨的重要问题，切实有效的全面建设小康社会。

中国农业结构调整的阶段特征与政策演化

农业政策的调整隐含了顶层设计者的发展理念,对农业实践具有导向作用。文章以农业结构为研究对象,从食物安全的视角对改革开放以来中国农业结构的演变过程进行探析。立足不同时期有关农业结构的重要政策文本,通过梳理不同阶段中国农业面临的主要难题,以及顶层设计者就农业结构相关议题所做出的政策选择,得出中国农业结构调整政策在演化路径上经历了四个阶段:1978-1984年,解决重要农产品基本供给阶段;1985-1999年,传统粮食观向现代食物观转变阶段;2000-2014年,农业战略性结构调整阶段;2015年至今,农业供给侧结构性改革阶段。研究发现:增加粮食生产贯穿于整个农业结构的变迁过程;农民的收入问题始终是决策层关注的焦点;农业的可持续发展得到强调,同时居民膳食结构改善的诉求得到回应。

我国耕地现状及持续利用对策

耕地是土地的精华，是农业生产最基本的生产资料。耕地是人类食物供应的主要源泉，人类食物安全依赖于耕地。这里的食物安全是指食物供应来源的保障性和安全性。粮食从耕地生长出来，肉、蛋、奶生产离不开依靠耕地生产的饲料，二者密不可分。发达国家的畜牧业主要是以耕地...

要按科学规律搞好保护性耕作

经过各方面几年的努力,如今保护性耕作的作用、意义已逐渐为大家所认识,自中央到地方的宣传媒体都在介绍保护性耕作。最近农业部又在山西召开了全国性的保护性耕作现场会,并确定38个县为农业部第一批保护性耕作试验示范县。保护性耕作这场耕作制度上的大变革已经拉开了大面积试验示范的序幕,成为北方旱作农业可持续发展的切入点和突破口。下一步的关键是各地要从实际出发,按照保护性耕作的基本要求,因地制宜推进本地区保护性耕作健康发展,而不是一哄而起、照葫芦画瓢。

对平南县先峰实业林场的调查

地处贵港市的最北隅、大瑶山南部余脉的平南县先锋实业林场,从1990年开始创办,经过短短的六年时间,现已发展成拥有营林面积达5500亩,其中800亩杉林已成材,3000亩玉桂已进入采收期,九五年刚栽下的1700亩玉桂也有一米多高,可望在两年内进入采收期,全场现有资产达1000多万元。调查该场发展的经验,有许多方面值得借鉴。