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基于DSPSEE-THQPF的后疫情防控时代我国农业职业教育改革对策研究
1
作者
马国胜
陈娟
《安徽农业科学》
CAS
2021年第23期277-279,282,共4页
基于DSPSEE-THQPF,分析了新冠肺炎疫情一级和二级响应等级下农业稳产保供方面存在的主要问题以及农业职业教育在疫情时代的表现,从管理体制改革、优势资源整合、推进升本改革、聚焦办学主业、试点制度改革5个方面提出了农业职业教育改...
基于DSPSEE-THQPF,分析了新冠肺炎疫情一级和二级响应等级下农业稳产保供方面存在的主要问题以及农业职业教育在疫情时代的表现,从管理体制改革、优势资源整合、推进升本改革、聚焦办学主业、试点制度改革5个方面提出了农业职业教育改革对策,应聚焦高素质职业农民培养,突显涉农职业院校农业职业教育的特色,积极创新人才培养模式,启动产、教、研、推一体化的本科层次农业职业院校建设,对未来高素质农民培养、"职教20条"背景下农业职业教育改革和高职农业类专业人才培养模式创新均具有一定的参考价值。
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关键词
DSPSEE-THQPF
高素质农民培养
后疫情防控时代
农业职业教育改革
下载PDF
职称材料
忠实实践“三个代表”积极推进农业职业教育发展
2
作者
王振如
《北京农业职业学院学报》
2002年第1期12-14,共3页
北京农业职业学院必须全力搞好农业职业教育的各项改革 ,积极探索农民技术教育、农业中专教育、成人高等教育、高等职业教育的衔接问题 ,构建具有北京特点的能够满足京郊农业与农村经济发展要求和农民致富需要的农业职业教育“立交桥” ...
北京农业职业学院必须全力搞好农业职业教育的各项改革 ,积极探索农民技术教育、农业中专教育、成人高等教育、高等职业教育的衔接问题 ,构建具有北京特点的能够满足京郊农业与农村经济发展要求和农民致富需要的农业职业教育“立交桥” ,为京郊农业发展、农村进步和农民致富培养更多更好的农业职业人才 ,全面提高京郊农村劳动力的科技文化素质。
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关键词
“三个代表”
农民
人才培养
农业职业教育改革
京郊农村经济
农业
高等
职业教育
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职称材料
题名
基于DSPSEE-THQPF的后疫情防控时代我国农业职业教育改革对策研究
1
作者
马国胜
陈娟
机构
苏州农业职业技术学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2021年第23期277-279,282,共4页
基金
江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2019JSJG119)
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(B-b-20030304)
+2 种基金
苏州农业职业技术学院2020年度校本高职教育研究项目(SNGZTDZX2020-01)
江苏省“333高层次人才培养工程”项目(BRA2016489)
江苏省社科应用研究精品工程人才发展专项(21SRC-17)。
文摘
基于DSPSEE-THQPF,分析了新冠肺炎疫情一级和二级响应等级下农业稳产保供方面存在的主要问题以及农业职业教育在疫情时代的表现,从管理体制改革、优势资源整合、推进升本改革、聚焦办学主业、试点制度改革5个方面提出了农业职业教育改革对策,应聚焦高素质职业农民培养,突显涉农职业院校农业职业教育的特色,积极创新人才培养模式,启动产、教、研、推一体化的本科层次农业职业院校建设,对未来高素质农民培养、"职教20条"背景下农业职业教育改革和高职农业类专业人才培养模式创新均具有一定的参考价值。
关键词
DSPSEE-THQPF
高素质农民培养
后疫情防控时代
农业职业教育改革
Keywords
DSPSEE-THQPF
High quality farmers training
Post epidemic prevention and control era
Agricultural vocational education reform
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
忠实实践“三个代表”积极推进农业职业教育发展
2
作者
王振如
机构
北京农业职业学院
出处
《北京农业职业学院学报》
2002年第1期12-14,共3页
文摘
北京农业职业学院必须全力搞好农业职业教育的各项改革 ,积极探索农民技术教育、农业中专教育、成人高等教育、高等职业教育的衔接问题 ,构建具有北京特点的能够满足京郊农业与农村经济发展要求和农民致富需要的农业职业教育“立交桥” ,为京郊农业发展、农村进步和农民致富培养更多更好的农业职业人才 ,全面提高京郊农村劳动力的科技文化素质。
关键词
“三个代表”
农民
人才培养
农业职业教育改革
京郊农村经济
农业
高等
职业教育
分类号
S-40 [农业科学]
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于DSPSEE-THQPF的后疫情防控时代我国农业职业教育改革对策研究
马国胜
陈娟
《安徽农业科学》
CAS
2021
0
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职称材料
2
忠实实践“三个代表”积极推进农业职业教育发展
王振如
《北京农业职业学院学报》
2002
0
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职称材料
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引证文献
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