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现代信息技术环境下农业类高职高专商务英语专业建设规划探讨
1
作者
向晓
《当代职业教育》
2016年第5期103-105,共3页
农业类高职高专商务英语专业建设应紧密结合农业贸易行业需求特点和商品流通过程中的商流、物流、资金流和信息流四大组成部分,组建农业贸易专业群,课程分为基础文化课、农业贸易群类基础必修课、商务英语专业课与群类选修课,满足商务...
农业类高职高专商务英语专业建设应紧密结合农业贸易行业需求特点和商品流通过程中的商流、物流、资金流和信息流四大组成部分,组建农业贸易专业群,课程分为基础文化课、农业贸易群类基础必修课、商务英语专业课与群类选修课,满足商务英语专业毕业生去向多元、就业岗位一体与就业层次多样的需求,采用"三位一体、四双工学交替、三段式递进、一体多翼"的商务英语专业人才培养模式,依托现代教育信息技术培养具有国际商务运作能力的高端技能型人才。
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关键词
农业
类高职高专
商务英语专业建设
农业贸易需求
现代信息技术
人才培养模式
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题名
现代信息技术环境下农业类高职高专商务英语专业建设规划探讨
1
作者
向晓
机构
湖南生物机电职业技术学院
出处
《当代职业教育》
2016年第5期103-105,共3页
基金
2015年湖南省教育信息化创新应用十百千万工程项目<湖南省教师信息化教学应用示范网络学习空间>(项目编号:41)的阶段性研究成果
文摘
农业类高职高专商务英语专业建设应紧密结合农业贸易行业需求特点和商品流通过程中的商流、物流、资金流和信息流四大组成部分,组建农业贸易专业群,课程分为基础文化课、农业贸易群类基础必修课、商务英语专业课与群类选修课,满足商务英语专业毕业生去向多元、就业岗位一体与就业层次多样的需求,采用"三位一体、四双工学交替、三段式递进、一体多翼"的商务英语专业人才培养模式,依托现代教育信息技术培养具有国际商务运作能力的高端技能型人才。
关键词
农业
类高职高专
商务英语专业建设
农业贸易需求
现代信息技术
人才培养模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
F7-4 [经济管理—产业经济]
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作者
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1
现代信息技术环境下农业类高职高专商务英语专业建设规划探讨
向晓
《当代职业教育》
2016
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