涉农高校农商融合课程思政建设策略——以信阳农林学院为例

培育学生的“三农”情怀,培养“靠得住、用得上、留得下”的高素质应用型人才,做好农商融合课程的思政建设是应时应势应需之举。目前,课程思政建设中存在教育理念有偏差、深度不够、激励机制欠缺、实践路径不明确等客观挑战,需从统筹谋划、资源融合、专师引领、实践落地等角度进行探索,建设有格局、有内涵、有保障、有方法的课程思政,收到全过程、全课程、全方位的育人效果。

乡村振兴背景下秦岭北麓农商文体旅产业融合发展水平测度与评价

产业兴旺是全面推进乡村振兴战略的基础和关键,农商文体旅产业融合发展是产业振兴的重要组成部分和必然趋势。以秦岭北麓西安段4区2县为研究对象,构建农商文体旅5个维度发展评价指标体系,同时引入耦合协调度模型,对5个维度产业融合发展间的耦合协调关系进行研究。结果表明,从综合发展水平来看,周至县综合发展水平最低。从耦合协调水平来看,各地区间产业融合发展不均衡;协调度方面,蓝田县、鄠邑区以及周至县处于失调发展阶段。从产业发展类型看,总体属于商业发展滞后型和文化发展滞后型,发展速度相对缓慢。

广西“农商文体旅”融合发展助推乡村振兴路径研究

广西依据自身独特的产业优势,积极促进"农商文体旅"融合发展,但在资源挖掘、产业业态、产品吸引、要素创新等方面仍面临一系列问题。结合广西实际,构建成熟、完善的政策引导机制,对现有的资源进行科学的整合与合理的开发,对"文旅"融合进行统一的规划,对合作模式进行改进和调整,由此形成多个主体联合开发的新格局,最终推动乡村振兴。

略论现代农业的经营形式问题

现代农业的经营形式问题实质上是指围绕农业生产经营服务的制度安排;就狭义而言,是指一些得到国际经验证明的,适应中国国情的农业生产经营手段、形式、模式和途径,主要包括农地适度规模化、农业产业化、农民组织化、农商融合化和农民知识化。为此,应积极尝试推行土地股份合作制改革,在龙头企业与农户间建立更紧密的利益联接机制,确立"合作社+企业+农户"的农民组织化的未来发展模式,鼓励工商业资本和企业进入农业产业链,构建农民知识化的职业教育体系。

家庭农场“电商化”面临的挑战与制度规范

作为新型农业经营主体的家庭农场,在农业信息化的背景下纷纷"触网",或打造自身电商平台,或入驻大型电商平台,以拓展销售渠道。但是在立法规范、行政管理以及司法救济等方面都面临现实的挑战,其中信用风险、税收风险和救济风险则显得尤为突出。针对这三个层面的风险,可以通过支付安全、物流规范、税收确定和救济多元等法治化手段对其进行制度规范与风险化解。

农村三产融合发展的国际借鉴及对策

在我国发展农村三产融合的初级阶段,国际上日本农工融合、美国农商融合、法国农旅融合的发展经验,有利于为我国农村三产融合的快速发展提供一定借鉴。当前,我国面临着农工融合科技创新乏力,产品竞争力不强;农商融合要素供给不足,基础设施保障有待完善;农旅融合产业链条短,价值功能有待挖掘;三产融合缺乏协调机制,跨界合作有待加强等问题。我国应借鉴国际经验,强化科技创新驱动,保障资源要素供给,挖掘农业非传统功能,发挥龙头企业示范引领作用,打造利益联结共同体,以促进农村一二三产业更好地融合发展。