农学专业认证背景下的“作物育种学”课程教学改革实践

文章从农学专业认证的需要出发,探讨了农学专业认证背景下专业核心课程“作物育种学”的教学目标、教学内容、教学模式与考核方法等方面的改革与实践,旨在将农学专业认证理念真正地融入专业核心课程教学中,切实培养和提高农科高校学生的专业素质与创新能力,期望持续提高作物育种学课程的教学质量。依据农学专业的毕业要求对作物育种学课程的指标点与学生的学习达成度分析表明,该课程教学改革达到了预期目的。

基于专业认证思维的《土壤农化分析》课程教学改革与探索

专业认证是大力推动新农科专业建设的有效途径,本文从农学专业认证实际发展的需求出发,探究了专业认证思维下农业资源与环境核心专业课程《土壤农化分析》的教学目标、内容和考核办法等方面的改革与实践,目的在于培养和提高农学专业学生的专业素质和创新能力,为应用型本科高校的农业资源与环境专业人才培养模式提供参考。