乡村振兴背景下农学专业调研课程教学改革探索——以贵州大学农学系为例

高等院校农学院系农学专业调研对于农业类高素质人才的培养和培育新兴涉农学科专业课程等具有非常重要的意义。高等院校农学院系开设农学专业调研课程既符合乡村振兴、农业农村现代化建设的时代课题,也满足构建多类型农业人才培养的实践要求。本文以贵州大学农学系为例,从农学专业调研课程开设的背景、人才培养目标、教学要求、教学内容等方面进行论述,为农学专业课程教学改革提出合理化建议。