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题名关于农村职中农机电专业课程结构调整的思考
被引量:1
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作者
吴如林
沈志美
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机构
江苏省海安农业工程学校
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第17期54-55,共2页
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文摘
随着社会经济的发展和社会改革的逐步深入,课程设置问题已成为教育领域中引人注目和亟待研究解决的重大实际问题.课程是教学的载体,职业教育要培养集道德、文化、技术、技能于一身适应社会发展需求的人才,无疑要有与之相配套的宽基础、综合性模块式的课程体系.当前农村职中普遍的一大主体型规模性的龙头专业便是农机电这一综合性专业.考虑到社会、学校、学生诸方面的主观和客观因素的影响,考虑到农村职业教育内外因素的变化趋势,为更好地适应社会能力强化的需要、更好地实现学校培养目标的需要和更好地促进学生个性发展的需要,我们探索将当前农村职中农机电这一综合性专业课程结构重新进行有机整合,调整为"静态"课程体系和"动态"课程体系两大板块结构.
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关键词
农村职中
农机电专业
课程结构调整
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名施行双元制农职业教育初探
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作者
李恩辉
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机构
山东省平度市职业教育中心
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出处
《职业教育研究》
1994年第3期17-18,共2页
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文摘
1990年12月.国家教委与德国汉斯·赛德尔基金会正式签定了关于在平度建立“双元制农职业培训中心”的协议,并制定了具体实施方案,平度职教中心被确定为该项目的具体实施单位。1991年9月,首届农学、果林、农机电专业双元制班正式开学。为借鉴国外经验,探索出一条发展农村职业教育的新路子,我们结合实际.对如何试行双元制农职业教育,谈几点粗浅的认识。
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关键词
双元制
农职业教育
农机电专业
农村职业教育
实验实习基地
职业学校
联合办学
管理委员会
师资队伍的素质
人造板机械
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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题名技校采风
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出处
《职业教育研究》
1997年第5期37-37,共1页
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关键词
“双元制”
有色金属矿山
技工学校
教师队伍建设
教职工
地矿系统
职业道德建设
教研活动
农机电专业
合作项目
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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