新疆南疆三地州农村“特岗教师”工作满意度调研报告

新疆维吾尔自治区党委、人民政府推进新农村建设促进教育均衡发展的重要战略举措，是一项深受全区各族人民拥护的“民心工程”，是一项利国利民利教利农的重大举措，也是引导和鼓励大学毕业生到南疆三地州农村学校就业的实际行动。文章以南疆三地州“特岗教师”（新疆人习惯称天山以南为南疆，以北为北疆）这里所说的南疆三地州包括和田地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州）工作满意度（包括工资报酬、教师职业、工作环境和办公条件、学生的关系、领导的关系等）为重点，主要阐述了南疆三地州农村“特岗教师”工作满意度，存在的实际问题及解决的对策与建议。

农村“特岗教师”队伍基本结构与专业发展调查研究

随着国家与地方'特岗教师'政策的持续实施,更多的新教师加入到中小学教师队伍的行列。为了提高农村'特岗教师'专业化发展,本文以宁夏海原县为样本县,主要通过行动研究法和调查研究法,具体分析了海原县'特岗教师'专业化发展现状、问题与不足,意在为'特岗教师'专业化发展提出解决对策,并进而为农村教育质量提高服务。