聚焦农村人文资源 探寻实践习作之路

实践性习作,就是把实践和习作结合起来的习作教学模式。充分利用农村人文资源,追求多感官参与,强调开放、探究、合作的形式,把学习知识技能、培养创新能力与实践活动联系起来,设计人文化、生活化的实践性习作活动,让习作活起来,让学生在农村生活中体验,在生活实践中习作,在习作开放中创新。

新农村规划建设中人文旅游景观资源保护与利用研究

本文从农村人文旅游景观资源的表现形式及其特点研究出发，阐述了乡村聚落和民居建筑景观建设在促进乡村旅游发展中的作用，分析了农村人文旅游资源面临的问题和新农村建设对其开发利用的要求，提出了基于新农村建设的资源保护与利用目标、打造人与效益影响下的农村旅游资源利用方式的对策建议和构建以乡村聚落建设为载体的人文旅游资源利用模式。